第4章 开始
“欢迎来到abcd英语交流学习平台！请选择性别，输入特色好记的昵称，成为正式学员，与小伙伴们在这里一起愉快地学习和交流英语吧！”
伴随着甜美的女声，一个输入框出现在屏幕上。底下小字标注了，昵称可设置中文、英文、数字、符号或其组合，但不包含特殊符号，不能超过16个字符。
晏灿还以为英语学习平台得用英文名……取一个特别又好记的昵称太难了，眼睛撇到一边的台灯，她输入了“光很耀眼”。很好，通过了。
后来她才知道昵称是可以重复的，也可以任意更改。生活中，一些志同道合的人喜欢成群结队，在平台里也一样，组成小分队的学员会使用统一的前缀称号，让人一看名字就知道是属于同个学区。
不过那时她顶着这么一个平淡无奇的昵称，开始了在abcd的愉快之旅。
系统通知：[光很耀眼]进入abcd英语交流学习平台。
“欢迎观光学员‘光很耀眼’进入abcd英语交流学习平台，我是接待小安，请问你是想进入哪个教室呢？我可以把你拉进去，或者你也可以自行下跳到教室里哦。”
不同于登录页面系统的女声，这个声音更有活力，而且还配合着欢快背景音乐。
晏灿知道自己应该是被系统传进了接待大厅，她正希望有个人能稍微给她介绍一下，思索片刻，便在系统通知下的公屏聊天框打字。
光很耀眼说：请问这里都有什么教室呢？
她名字面前有个白色的穿裙子女生的剪影，这大概是表示女号。
“abcd学习平台有授课区、听力区、朗读区、交流区和休闲娱乐区五个大区，点开学区前边的折叠符号，双击教室名称你就可以选择想要进入的学习教室。比如授课区的特色英语教室，现在ryan老师正在上课，你可以去听听哦。”
光很耀眼说：好，谢谢
“不客气呢，需要我把你拉进教室吗？”
光很耀眼说：不用不用，我自己来
晏灿看了一下对话框左边的列表图标信息，真人接待说的五大区域依次排列着，每个区的名字前边都有折叠符号。她随手点了授课区右边的折叠符号，展现出来的内容更是丰富，应试英语、特色英语、新概念一、新概念二……有种在选课的感觉了。
值得注意的是，每个教室后面都显示了括号加红色字数字字样，有些是个位数，而应试英语教室后边的是红色数字332。
晏灿带着好奇继续点开了应试英语教室名前面的折叠符号，屏幕左边瞬间刷下来各种各样的id，大致按照字母顺序往下排列，名字前面的剪影有男生形象也有女生形象，像穿着个小马甲，而且颜色不一样。
小马甲形象很普遍的是蓝色和绿色，其中时不时出现的大红色和粉色最是显眼的，当然，也有不少像她一样的白色小马甲。
快速地往下翻了一下，晏灿大致明白了，332应该就是这个教室的人数。
跟热情可爱的接待道别，晏灿双击进入了应试英语教室，聊天框页面瞬间刷出了好几条信息，同时耳边传来一个温柔低沉有磁性的声音。
“……andlet\''shavetwopeoplereadit,howabouthisdialogueanyoubewilliayoubelilygoahead,andstart”
\"ok\"\"i\''mhere\"
聊天框最上边有一排小头像，那个“r”艺术字的大概就是接待小安说的ryan老师，他说话的时候，头像下边会一闪一闪地亮起绿色小点。
而他后面跟着几个头像，随着一男一女两个声道的回应，其中两个头像也亮起了绿色小点，然后两人开始了英语对话。
头像的上边是公告栏，此刻展示的课件ppt上正是他们在读的对话内容。
这是一段顾客退房时与酒店服务人员之间发生的英文对话，涉及到姓名、房间号、房间设施使用、账单、信用卡以及帮忙照看行李等关键信息。男生是顾客的角色，女生是服务员的角色。
跟学校里上英语课的感受不同之处是，ryan老师说着一口纯正地道的英文，而正在读对话的两个声音中，男生声音沉稳自信，完全没有中式英语的感觉，非常地自然流利。女生发音虽然没有那么地道，却也说得很顺，语音语调也有高低起伏。
随着两人的对话，公屏聊天框刷出更多的信息。
“这发音听着真舒服。”
“哇，michael声音好好听！！！”
“读得太好了”
“我不敢上去了”
“michael男神音啊！说英语太苏了吧”
“还是ryan老师更苏，毕竟是abc。”
“两个人都不错了，我上我不行。”
“abc是什么？”
“aese”
“嘿嘿我知道，ryan老师老家在苏州。”
公屏聊天框里，学员们对两个人的评价，也是晏灿听下来的感受，对英语口语渣渣的她来说，两个人读得真的相当好了。聊天内容里透漏出的与ryan老师相关的一些信息也让她十分好奇。切出平台窗口，打开浏览器搜了一下，晏灿得到了“abc”的百科解释。
abc全称“aese”是一种非正式有些调侃意味的说法，是指在美国出生的华裔后代。
难怪，英文如此纯正地道。
俩人读完之后，ryan老师纠正了他们在对话过程中出现的一些发音问题，顺便讲了几个关键单词和句子中出现的语法，讲解完后来又请了几位同学读对话，纠音……
是上网课的感觉，让晏灿印象深刻的是，在这里，不管是老师还是学员，大家全程完完全全只用英语交流！
因为都是用简单的词汇和表达方式，她大部分听得懂，即使有不明白的地方，还有穿粉色小马甲的助教在聊天框发单词释义，或者简单翻译。
ryan教得很仔细，听众也很活跃，不知不觉听了半个小时，一节课下来她受益匪浅，了解了好几个发音需要注意的事项，这是她以前从没注意到的。
比如“i”的读音看似简单，但很多人发音的时候嘴巴张得不够大，读起来就不准确了。还有“辅音+元音”的连读，far~away，in~an~hour，takecare~of等，在说得快的时候可以拼读起来。
ryan举了个例子，比如“酷爱”，曾经是很多年轻人喜欢用的一个网络流行用语，来表示快，而kuài，连读起来就是“快”，其实就是拼读。
如果不是有其他事要做，她一定进其他教室去看看。
受ryan课程启发，她突然觉得上家教课时，除了教一教考试知识点，增加一下日常对话练习部分也挺不错。
听完一节课，晏灿甚至快要忘了自己来到平台的另一个目的。不过来日方长，不管是找人还是学英语，都不是不是一时半会的事情。
她有预感，以后将在abcd平台待很长一段时间了。
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