第15章 只是放风
南方的五月，天气燥热起来。田野碧涛连片，满目苍翠。校园石榴花开，蝉声初吟，草木峥嵘。
打破平静的是苏彻许崆林允晗和班里的部分贪玩男生。
某天午后，还没到上学时间，他们组队到闻雨凝所在村落的水塘去游泳。林落对那个水塘略有耳闻，碧波荡漾，清澈见底，水质优良，整体面积大，位于村落中心，周边被水泥围建，平时鲜有人来。
学生时代的玩闹就是叛逆，不想被大人管束，追求刺激，渴望自由，做事并不会太多考虑后果，直至大人一语点醒。那些跟同伴一起挨罚挨训的日子在当时可能有所埋怨不服，但在很久的后来却将成为一段美好的集体回忆。
无疑，班主任吕歆为这班的男生，一直操碎了心。前段时间贪玩的学生都安分守己地学点东西了，谁知道，临近毕业还能闯出这样惊天地泣鬼神的事。
观众的眼睛向来是雪亮的，他们也是在学校出了名的难搞份子。当附近村民看到他们在湖边聚集玩闹，还有人跳下水泥围栏四处张望，吆喝同伴下来时，就觉得不是省油的灯。村民连忙叫来村长一众人，及时制止他们。
被发现后的一众男生自然是树倒猕猴散，被惊的鸟儿四处飞。“敢死队”们的游戏还没开始，就以落荒而逃结束。
班会上，班主任吕歆看着站起来的十几个人，愁眉苦脸，开启常态说理:“我还真是惊奇，感谢你们能给我送这么一份大礼。我站在这之前就已经在校长那深刻反思了。我扪心自问也算尽心尽责，天天跟你们强调注意安全:走路左右上下看车；放学按时回家；不能私自组队冒险；天热别游泳，游泳也去正规场所……这些我说的还少吗？”
“还给自己组队叫什么？哦，叫敢死队。活着让你们这么痛苦了吗？那个水塘有多深知道吗？呀，是不是想着，很清澈，好像能踩到底？那你们有用杆插进去看水到哪了吗？”
站着的男生默然不语。
吕歆绕着全班走了一圈，继续说：“还有，你们会游泳吗？这穷乡僻壤的，连个游泳馆和游泳教练都没有，问问自己有几个会的？不会的也敢跟着去闹？会的，你能游出个什么花样？世界冠军拿回来了吗？这些都没有，谁给你们的自信去那试水？”越说越来火，吕歆忍不住按压胸口，深呼吸缓解气愤。
“说吧，谁带队的？”班主任拍了最近一位男生的肩膀，还算和气地问。
“许崆。”那个男生顶着莫大的压力，颤颤巍巍地说出来。
班主任狠狠瞪了许崆一眼，许崆默不作声，低下头。
“许崆，我对你已经无话可说了。你自己想想，这六年来，有哪次违规少了你的大名的？都臭名远扬到各个村落的领导层了，是不是还自以为豪呢？”
许崆自然没法反驳。班主任句句真理，一针见血。吕歆清楚，对待他们这些叛逆者就不能用温柔对待，没用。
虽然是大型说教现场，众人应该严肃以待。但林落听着老师的反讽，莫名觉得有点好笑。好几次差点憋笑不住，怕对老师不尊敬，直接深呼吸调整过来。稍微侧抬头用余光瞥向站着的苏彻。
他倒是一脸坦然，欣然看班主任责备许崆，仿佛罚的不是他一样。
回想自己之前跟闻雨凝被罚时，心里别提多愧疚，大气都不敢喘。这可能就是初犯和累犯的区别，心理素质都变强了，处事不惊。
课后，林落难得没在刷题海，而是转身问苏彻:“苏彻，问你个事？”
“什么事？”苏彻边收拾桌面边回她。
“那好玩吗？”林落托举着下巴，兴趣盎然地问。
“难不成你想去呀？”苏彻警惕地抬眸看她。
林落的脑袋瓜一天一个样，好奇心重。她要是有去那的想法，估计八头牛都拉不回来。
而他去到那水塘时，最大的感受就是阴森空寂。
“不去，你都被罚了。我才不会自讨苦吃。”说完，林落放肆地笑起来，眼下卧蚕若隐若现。
苏彻自然知道她在幸灾乐祸。
“林落，你最好别笑，不然……”苏彻冷沉着脸警告她，客气地把书举到半空中，威胁她收敛点，不然就是被打脑袋的份。
“嗯，不笑，我知道的，给你留面子嘛。”林落一秒收敛，正经起来，“说实话，你真的下水了吗？”
“没。”苏彻放下书，继续整理桌面。
“那你为什么要去？”
“去看好戏，放个风。”
“你看好戏，把自己赔进去，然后挂个违纪？”
“嗯。自讨苦吃而已。我能吃苦，不像你！”
“呵，我认输，说不过你。你好好反省吧，老师等着你洗心革面，重新做人。”林落特意向苏彻强调了后八个字，咬牙憋住笑意。
“林落，我们能正常点交流吗？说话老是带火药，友好点行不？”苏彻凌厉地注视她，语气凉薄。
“跟你学的，知足吧。”
“……”
苏彻在心里想，她也就敢在他面前那么肆无忌惮，把她惯的。苏彻就没见她跟他同桌徐文这么顶嘴，还总是一副温良无害的好学生形象，给人家又是讲题又是轻声细语的。
但到他面前就能冷言嘲讽，尽说让人不顺心的话，总有一天能被林落气死。越想他越恼火，看着她的后脑勺，眼底火在烧，全身散发着寒意。
没一会，苏彻又自己平静下来，若无其事地抄写数学公式和必备篇目。
这是吕歆的一种特殊处罚方式，他们越是不想学，就让其在抄写的痛苦中反思。既然他们不想用脑记知识点，那就罚抄中形成动笔记忆。多少有点用。
五月底又是一场紧张的模拟备考，蝉声聒噪，晚霞散漫，傍晚的阳光金黄又遥远，就像星际遥不可及。
林落在学习中难免也彷徨失措，她不知道她能达到哪个高度，也怕哪天她最执着的学习也背离她。谁都想劳有所得，却并无人人顺心如意。
林落不是天赋异禀者，而是后天努力者，就是在学习上不断经受打击，不断总结教训，忍痛成长着，直到抵达她想要的地方。
但苏彻是天然乐观派，他没有被父母管束，也没有靠知识改变命运的强烈愿望。他向来放荡不羁，及时行乐，秉持着条条大路通罗马的心态，凭心而学。
但这两种不同的学习方式，并不影响他们现在的“针锋相对”，毕竟年少无顾虑，对大人眼中的破碎现实还无法感同身受。
他们并不知道未来会是什么走向。
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