第193章 奇妙的梦中进修

结果等大家纷纷洗完澡爬上床，兄弟们赫然发现，李彦竟然也跟大家一起铺床放蚊帐，大有一副一起睡觉的样子。

        “你……你也准备睡了？我说李彦，你小子今天一页书没看吧？明天真不怕死啊？”老大一脸懵逼。

        “我看他是打算自暴自弃，破罐子破摔了。反正也看不及了，还不如早死早超生，对吗李彦？”章国同一脸的同情。

        张晓宇看了李彦好久，最后才蹦出一句：“这三门课都极难，我打赌你能看完一章就不错了。”

        李彦笑笑，说：“不看了，没时间了。睡了，都睡了，老子打算在梦里学习。”

        刘正龙等三人一起对着他翻白眼。

        开玩笑，在梦里学习，你小子真是越来越能扯了！

        熄灯之后，又东聊西扯了一会儿，大家慢慢就睡着了。

        李彦也进入了一个梦境。在这个梦境里，李彦赫然发现，自己的意识，比起平时的梦境，要清醒、明晰无数倍。

        按照目前的理论，一般人的梦境，都是人的显意识、潜意识、无意识和某些无法解释的大脑活动综合作用的结果。

        人在这种梦境里，虽然有时能够隐约感知到自己在做梦，但却往往无法控制自己的意识，意识的活动，也都比较模糊、跳脱，与真实世界的逻辑大相径庭。

        而很多梦境，在人清醒后不久，就会迅速淡却，再也无法记清其中的细节。

        而李彦如今的这个梦，意识却几乎和现实世界中的显意识一样清醒、明晰，所有的梦境细节，都像真实所见一般清楚逼真。

        虽然他的意识依旧无法像现实中那么灵活、自由，被严格束缚在了这个梦境内容的范围内，但常见的学习思维活动，比如阅读，回忆，思考等，都和现实是一样的，李彦可以自由控制、切换。

        他梦见自己坐在了一个图书馆里，图书馆十分宁静，阳光从窗外照进木地板，淡黄色的窗帘随风轻扬。床边的一盆室内植物颜色碧绿，顶上耸着一朵红花。

        环境温馨、自然、宁静，他就坐在一张大大的桌子旁，桌上摆着一堆书和许多笔记本，还有许多其它的资料。

        整个图书馆里虽然寂静，但窗外有鸟儿的叫声，远处的一架钢琴旁，有个穿白色长裙的少女在弹琴，琴声悠扬。而且从背影来看，优雅苗条，仙气十足。

        咦，怎么看起来有点像唐茗月……又有点像宋青瓷？

        周围的书架下，桌子旁，似乎也有不少同学。但没有一个人来和他说话，也没有人制造出什么声响。

        李彦就在这种环境里安心学习，一页书一页书地看，一本笔记一本笔记地温习，遇到不懂的地方，还可以参考桌上的论文、参考书等。

        不但如此，桌上还有一部笔记本电脑。李彦只要有需要，还可以打开电脑上网搜索资料。

        在梦境里，这部电脑的功能完全与现实一样。而且最牛逼的是，李彦的这个梦境，还可以直接和现实的互联网对接！

        这要归功于那个梦境WiFi。

        这个梦境WiFi除了可以向人脑发送梦境信号外，还可以充当普通的上网WiFi，除此之外，它内部还设有一个信号转换芯片，可以相互转换梦境信号与网络信号。

        这样一来，一个人哪怕是在做梦，也能够与现实中的网络对接。

        虽然已经感叹了很多次，但亲身体验了这种强大的科技后，李彦还是又一次对发明这些新事物的造梦师、盗梦师表示了膜拜与惊叹。

        在学习条件如此完美的梦里学习，学习效率自然极高。

        梦境里没有任何干扰，他可以心无旁骛、极为专注地看书，无论是阅读、思考和记忆，都能轻而易举地达到现实中的最佳状态。

        虽然还达不到过目不忘的地步，但学过的知识，李彦只要重温两三遍，就能记住个大概。

        此外最重要的是，梦境给他提供了充足的学习时间。

        在梦里，他不需要吃饭，上厕所，睡觉，所有的时间，都可以用来学习。

        而且，梦里不分日夜，24小时的梦中时间，全部都可以用来看书复习。

        就这样，他坐在图书馆的窗前，看了一天又一天的书，日升日落，星月转移，所有的内容都是静修那三门课程。

        一直在梦里足足坐了十五天，他的梦境才开始瓦解，然后，意识开始模糊，浸入黑暗。

        然后，李彦恢复了正常的睡眠。

        清晨时分，他被一阵急促的闹钟声吵醒。

        挣扎着爬起来关掉闹钟，李彦觉得脑袋发沉，整个人有些精神恍惚。

        这应该就是萝丝所说的梦境后遗症了。幸好的是，在脑里回忆一下，学习过的那些知识内容，都还历历在目，并没有淡忘。

        这段时间拉下的功课，都被他利用梦境里没日没夜的十五天，全部补了回来。不但如此，他还重温了部分上学期的课程内容，巩固了基础，重构了知识系统，也深化了课内某些难点的理解。

        李彦起床后，先吃了一颗药。这是萝丝给他的，可以暂时缓解后遗症造成的精神不振。

        又简单准备一下，他就走向了教学楼办公室，准备迎接今天的“三师会审”。

        在学院办公室里等了一会儿，三个教授出现在面前。其中那个穿白色衬衫的瘦老头，是教《西方经济学》的陈教授。头发花白，穿一套旧西装的是教《财务管理》的童教授，最后一个戴眼镜的老头，是教《项目管理》的常教授。

        但是让李彦有些意外的是，三位教授身后，还跟着一个二十几岁的年轻人。

        等在平时举行论文答辩的小会议室里坐下，坐在中间的童教授才简单介绍了一下。原来，那个年轻人，也是三位教授的学生，是童教授带的研究生。

        他的名字叫做柯思征，是比李彦大三届的学长。

        当童教授把柯思征的名字说出来时，李彦不禁肃然起敬。

        这个学长可不简单啊，大学本科四年，年年成绩都是第一，而且每年都能获得代表学校最高荣誉的“院士奖学金”。

        这个院士奖学金，历来只奖励整个学校3万研究生、本科生中品学兼优的前0.6%，总共不到20人。

        他区区一个本科生，每年都能在千军万马中杀出重围，获此殊荣，建校以来是头一个。

        因此对于这个风头极盛的学长，李彦一入学，就已经听过他的名字。

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