第四章你见过压迫感吗？...

第四章你见过压迫感吗？...

而那些拖拖拉拉的，不情不愿的，此时已经慌得找不到北了！

但凡提前一天知道自己的高中班主任是沈飞，

那怎么着，自己熬夜也得把实践报告加工搞出来！

玩命也得写！

可现在，那叫一个后悔莫及啊！

尤其是赵川，作为班上的调皮捣蛋型选手，实践作业早就忘的干干净净的了，

此时，他连抬头的勇气都没有，恨不得把头塞进桌肚里！他翻箱倒柜的找啊，单单一个动作重复了三分多钟！

“完了，我死定了！”

赵川无比恐慌了，脸都白了。

赵川已经慌得不行了。

那是一种从未有过的恐惧啊！

就好像是一把刀已经架在了脖子上。

此时，坐在前边的刘洋回头看了一眼赵川

同样，他的眼神也是相当绝望和后悔！

赵川似乎有所感应，他看到了好兄弟与自己同一遭遇后，顿时像是撕开了一个口子，有了一些喘息的力气。

不过。

就在这时，沈飞看向刘洋说道，

“刘洋，不许交头接耳，你作业呢？”沈飞捕捉到了刘洋的小动作后，立马皱了皱眉头，冷冷瞪了一眼。

作为过来人，他知道，刚成为一个班级的班主任，立下马威是必要的，

让学生害怕和敬畏自己，日后管理班级也会更轻松！

所以，此刻的沈飞，也变成了曾经校园生活里最讨厌的教师形象，甚至更严格。

毕竟，自己的恶霸外形，简直有百分之三百的增幅作用！

刘洋听到沈飞的点名，直接感到头皮发麻，浑身有了炸毛的感觉。

“我，我…..”

这一刻，他连找理由的勇气都没有，

狡辩，只会死的更惨！

而没等他完整的说完一句话，坐在后面的赵川如同打了兴奋剂一样，迅速站了起来，

“老师，我认真的检讨自己！我作业没写…..我今晚就补好，另外再写一份不少于一千字的检讨书！请老师原谅我！”

此话一出，再搭配赵川坚定的语气，

硬是让沈飞都听愣了。

你这么诚恳，让我很难办啊!

沈飞深表意外。

在自己上学那段时间，可没遇到过这样反其道而行的人才，

这是生怕自己挨骂一句啊！

而赵川也是没辙，

与其负隅顽抗，倒不如投降！

毕竟有一句话说的好，优待俘虏！

碰到沈飞这样的硬核班主任，只能来软的啊！硬碰硬，就是鸡蛋碰石头！

而直播间的观众们更是诧异起来。

“我去，这学生少见！知错就改，挺不错！”

“换做是我，碰到这样的班主任，恐怕也得这么老实…...”

“赵川同学不是听话，是怕老师啊！我已经感受到他的恐惧了！”

“这招灵！起码能给自己留个全尸！”

……….

而同样站着的刘洋，境地可就更惨了！

他的十根脚趾紧紧扣着地面，牙齿都快要碎了！

如果可以回头，刘洋会给赵川展现什么叫做吃人的眼神。

刘洋这时立马开口道，语气同样坚定，甚至声音都变形了，

“班主任，对不起！我也没写，我今晚可以不睡觉补作业，并且写一份两千字的检讨书，承认错误！”

此话一出，

赵川脸上跳出问号了，

大哥，卷起来了？？

你可真有当舔狗的天赋啊！

同样，刘洋对沈飞也是发自内心的敬畏和恐惧啊！

作为一个心智还未完全成熟的高一学生，

刘洋甚至想象出了一百种沈飞惩罚自己的方法，

光是脑补沈班主任的那副骇人面孔，刘洋浑身就起鸡皮疙瘩！

而其他同学们也都不敢吭声，一个个都庆幸自己完成了作业，站着的俩人里没有自己！

台上，

沈飞一言不发，但是气场早已覆盖全场，甚至让屏幕对面的观众们忐忑了起来。

“我去，怎么一个个这么积极，湘南一中的教学质量也太高了，我都觉得他俩不是故意没写，是真忘记了！”

“不得不说，这班主任在这站着，恐怕没学生敢不听话吧，我今年都四十多了，都有点看恐怖片的感觉…..”

“这俩同学已经吓破胆了，太真实了！！”

“他们不会已经尿裤子了吧？？？”

……….....

沈飞先是清点了作业数量之后，

确认了一下，果然只有刘洋和赵川没交。那事情就好办了，

这俩人态度都这么明确了，连惩罚都想好了，那自己也没必要浪费口舌了。

况且，这两孩子脸都已经吓白了…....

紧接着，沈飞便开口道，

“下星期的这节课，把作业交上来，还有，你们承诺的检讨，每人一千字！坐吧！”

听到这话。

刘洋和赵川对视一眼，顿时整个身子像泄了气的皮球一样，舒坦了！

“谢谢老师！谢谢班主任！！”

两人立马点头答应。

心中顿时感觉如获大赦，重获新生！

站在门后观察的宋天明，此时也肯定的点了点头。

在他看来，沈飞的做法张弛有度，很人性化，但是又让学生们懂得了知错即改。

而直播间，同样议论纷纷。

“沈飞老师说完这话，我都跟着喘了口大气！吓死我了！”

“我去，连原谅一个学生都这么有压迫感，这气场无敌了！”

“咱就是说，沈老师态度虽然很严格，但是其实人挺和善的，不苛刻！！”

“是啊，这样的宝藏班主任，虽然我害怕，但不妨碍我欣赏！”

而此时，

【走进校园】的后台栏目组，

也是被这持续暴涨的直播数据，吓了一大跳！

导演当初之所以选择湘南第一中学作为【走进校园】栏目组的记录对象。

无非就是看好该学校的教学成绩。

作为一档央视主打的纪录型栏目。

【走进校园】的受众群体，本来就是在校生和学生家长。

所以在开播前，大家对后台数据的预测就比较客观，并没有过高的期待。

这档栏目的宗旨，就是真实的还原学生和老师的交流互动，体现出校园的风貌和气氛。

毕竟由央视播出把控的栏目，起点和要求都要更高一些。

至于数据，则更多的交由播出平台的实力和硬背景来扛。


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