第492章
听到张浩的说法,台下立马有一大片学生举起了手。
因为座谈会是按班级分组坐的,张浩首先挑了一个高二二班的女生。
女生兴奋地站起身,拿起递过来的话筒说道,“张浩学长,你刚刚说你的学习方式和大家并没有什么不同,我想问一下,你平时就真的没有去认真复习过吗?真的是天赋异禀?还是有什么特殊的学习方法?”
张浩微微一笑,“同学,你一下子问了三个问题了,不过你是第一个提问,我就一起回答了。”
“嗯嗯。”
“看来在场很多同学对我的说法还是持怀疑态度,不过也可以理解,大家都认为学习这种事情,有付出才有回报,而且很多时候付出与回报还不成正比,爱迪生说过,天才是1%的灵感和99%的汗水,但后面还有一句是这1%的灵感比99%的汗水更重要。”
“很多同学可能认为我在否认勤能补拙,其实不然,在你们的心中,是怎么定义那1%的灵感的?是天赋?是智商?但在我的认知中,都不是,我把1%的灵感定义为开窍,什么是开窍?是兴趣,是热爱,更是坚持。”
“我讲个故事吧!我有一个朋友,他的文综严重偏科,你说他笨吧,历史课上课趴着睡都能考高分,你说他聪明吧,地理稀烂,没及格过,他不是不想学,只是学了一阵子,成绩没上去,就放弃了,他把原因归结于自己没天赋。”
“后来,他期中考试地理考了个40多分,全班倒数第一,地理老师把他喊出去,他原本以为那位地理老师是要骂他,但是没想到老师只是轻轻叹了口气,语重心长地说教了一番,他跟我说那位老师最后一句‘你没学好,是我这个老师的责任,我对不起你,更对不起你父母,是我这个当老师的不称职’,老师没有怪他,反而把责任全部揽到自己身上,这让一直很讨厌地理的他感觉很愧疚,很自责。”
“之后,我这个朋友开始奋发图强,上课认真听讲,他发现地理也没有他想象中的那么难,到期末考试,短短半个学期的时间,他从40多分提到了95分。”
台下的学生们听得入了神,这是在讲天方夜谭么?
张浩也轻叹一口气,他的这个朋友就是上一世的他。
“所以说,很多人不是学不进去,而是他不愿意去学,不可否认,人与人之间确实存在智商差异,但是能考进神溪中学,你们的智商很低吗?起码正常人的水平总有的吧?”
“因此,我对大家的建议就是,去找你学不进去的原因,改变自己对这个学科或者老师的看法,不要把学习当任务,当成兴趣爱好去培养,你会发现,每靠自己独立解出一个以前根本无从下手的难题是多么有成就感,当你习惯这样的学习方式之后,回头一看,你会发现,以前很多不会的题目原来这么简单,这就是我的学习方法。”
张浩笑着问台下的女生,“同学,我这个学习方法,你还满意吗?”
“嗯嗯,谢谢张浩学长!”
“好的,那下一位。”
“高一十五班,那位穿黑色衣服的男同学。”
男生腾地站起,“张浩学长,你感觉清华好还是北大好?”
台上的张浩有些错愕,随即笑道,“恭喜你浪费了一个问题。”
“哈哈哈!”
“关于这个问题,其实起初我也比较纠结,当初清华和北大的招生办主任同时来我家,邀请我报读他们学校,要说教学质量,两个学校可谓是相差无几,不分伯仲,论名气,清华要略胜于北大,但是转头想想,北大也还行,毕竟北大是文科生的天花板,这让我很难办呐!”
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