第559 章 允许孩子犯错

红娘姐姐上线了……

保利花园十号楼，那家有仨孩子的家庭，又在嚷嚷了。

暑假结束，秋季开学。仨孩子家庭因为作业，老母亲在深夜里声嘶力竭那种……搞的左邻右舍难堪其扰。

邻居打了12345热线，城管派出所上门劝说，社区干部也来做工作，“家是讲爱的地方，家是避风的港湾。总这么嚷嚷，也不是事啊！”

现实生活中，太多的家庭因为琐事，动不动就吵吵闹闹，本该充满温情的场所变成“战场”。

这样的家庭，大多是，遇到小的事情，时时“紧绷”，缺乏“松弛感”。

有教养的家庭关系，就是遇到事情，用积极心态思考、稳定的情绪应对，幽默风趣的方式沟通和化解。

红娘姐姐建议社区利用周末举办了亲子家庭讲座，讲座的主题就是《允许孩子犯错》。

人无完人，孰能无过，更何况孩子乎？

比如，一个暑假，孩子不写作业，父母也不提醒，开学前，父母打骂孩子。

比如，孩子早上不愿意起床；比如，孩子磨蹭；比如，孩子不写作业，总打游戏；比如，孩子不懂得感恩，只顾自己……

度娘说，网上显示，有这么一家人，去海边玩，到了目的地发现，她早就准备好的一家子的防晒装备忘带了……

她刚想发火，可转念一想，忘带就是忘带了，想办法补救就是了，没必要把事情“放大”。

于是，她选择，如实向老公和孩子说出自己的失误，老公哈哈大笑：“就知道你丢三落四！”

儿子说，“妈妈没事，我不怕晒黑！”

一家三口又从海边的小摊上买来防晒帽，身上涂了厚厚一层防晒霜，没有耽误合影留念。

原生家庭如果对孩子太严厉，容易让孩子不敢承认错误。

为什么很多人，如此惧怕犯错？就是因为从小受的教育，害怕犯错误。

内心对犯错的理解是：犯错，意味着不听话、没记性、不小心……

一张白纸中间画了一个小小的黑点，如果我问你看到了什么时，相信大家都会回答“一个黑点”，可我们却忽略了，黑点之外，全是空白。

一件事情出现不好的结果时，责怪、埋怨、后悔都是无用的，改变不了结果。

承认“黑点”的存在，并不完全聚焦“黑点”上，而是想“还可以如何补救”来解决问题。

孩子失误时，不要大题大做。

度娘说，一位父亲带孩子，把孩子身上弄得很脏。多嘴的妻子，埋怨丈夫，

“每次都这样！”

老公忍无可忍，于是对妻子大打出手。于是，一场家庭大战，不可避免。

再比如，孩子偶尔一次考试不好。于是父母冷嘲热讽，

“看你也别学了，反正也学不好。”

“看那个谁谁谁，怎么一学就会！”

孩子会反驳：你喜欢他，让她当你孩子吧！

“笨死了”“不长记性”“怎么总是这样”，

“贴标签”是一种变相的暴力。千万不能说孩子笨。如果没有学会赞美和宽容，那就不要养孩子。

当失误发生时，要去了解发生了什么，该怎么补救。

一次偶然的失误行为，只要下次注意或者通过努力就能变好。

成成长中，要允许孩子试错。

有的孩子想要尝试一些新事物、新行为，父母的“指导”就会接踵而至，而且这些“指导”往往伴随着制止和指责。比如一个孩子想自己洗碗，刚拿起碗准备洗时，父母就开始提醒：“小心别把碗打碎了！”孩子不小心打烂一只碗后，父母又会马上训斥道：“叫你小心点，怎么还是打破了？”或者“都这么大个人了，连个碗都不会洗。”

这样的对话背后其实隐藏着一种心理暗示——“你是错的，我才是对的，这事儿只有我知道该怎么做。”这种暗示会让孩子感到沮丧和无助，觉得自己无论做什么都是错的，甚至可能导致他们放弃尝试新事物或挑战自我的机会。

作为家长，应该明白孩子需要在实践中学习，而不是仅仅依靠大人的说教。当孩子尝试新事物时，我们可以给予他们适当的支持和鼓励，让他们感受到我们的信任和理解。同时，也要给孩子足够的自由空间去探索和发现，不要过分干涉他们的行动。

当然，对于一些危险或重要的事情，我们确实需要给予孩子正确的引导，但这不意味着要过度保护他们。有时候，孩子可能会犯错，但这也是他们成长的一部分。通过错务，他们可以学到宝贵的经验教训，从而更好地应对未来的挑战。

家长们应该学着放手，让孩子们有机会去尝试、去犯错，这样才能帮助他们真正成长起来。

事实上，父母要给孩子留出足够的试错空间，“好心提个醒”“给出指导”“下次注意”能省则省。即便孩子真有做得不对的地方，可以事后和孩子一起做总结。

孩子的事情，让他们自己来。父母学会后退一步，放手让孩子去试错，不要指指点点。

减少控制，即便是孩子还不能独立做到的事情，父母也要从态度上减少控制，改为商量的语气，给孩子选择的权利

优秀时，多赞美。坦然说出对孩子的肯定、认可和赞美，这是一个孩子成长路上最大的勇气和底气。

只有长期的肯定、给孩子力量，孩子才能充满自信，内心强大。

在讲座上，红娘姐姐分享了许多案例，告诉家长们如何用正确的方式引导孩子，培养他们的责任感和自信心。同时，她也强调了家庭氛围的重要性，鼓励家长们给予孩子更多的自由和空间，让他们在轻松愉快的环境中成长。

讲座结束后，家长们纷纷表示受益匪浅，决定回家后试着运用这些方法，改善与孩子的关系。一些家长还主动加入了社区的亲子活动小组，希望通过交流和互动，更好地了解孩子的需求和想法。

从此，保利花园的十号楼变得更加和谐宁静，孩子们的笑声和欢声笑语时常回荡在楼道间。而这场关于家庭教育的变革，也如同一股清风，吹拂着每一个家庭，带来了新的希望和活力。


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