第1186章


这样的判断,让他接二连三做出急功近利的行为。

这样的判断,也让王家人觉得,这件事还有机会辩解——可周奶奶不想听王家人的辩解,周老爷子认为王广平的德行不适合现在的工作,哪里需要和王广平本人知会,周老爷子直接就向上反映了。

老同志提出的意见上头很重视,当然也不可能周老爷子说什么就是什么,还是找高教司一把手了解下情况的。

好家伙,司长有一肚子牢骚无处发泄,把王广平同志卖了个干干净净。

一把手说话还不算,还要问一下王广平的同僚。

唐副司长吞吞吐吐的,“广平同志很有冲劲。”

有冲劲是个什么评价?

做教育工作,需要的不是有冲劲,是耐心细致,是成熟稳当啊!

教育需要改革派。

改革是经过多次讨论,慎重决定,慢慢试点的。

更多时候,教育需要的是“稳”。

就比如说“高考”,77年恢复高考后,要把英语加入到高考科目中,教育部也用了几年时间慢慢来加重英语的分量。开始是一些特殊专业需要英语成绩,然后是英语分数只按照30%,直到去年,英语才以百分制完全算入高考成绩。

这样的决定,绝对是教育部慎重研讨过的。

那77年恢复高考,78年就说要考英语,有多少人会?

总得给学生们一个过渡的时间,让学生们学习累积,慢慢的改革,不会伤筋动骨。

高教司的工作也很重要,学生是社会主义的接班人,基础教育很重要,高校的教育更是不容含糊。王广平在高教司搞得恶评一片,当初替他奔走,让他从农场返城复职的人也面上无光。

老同志的判断是很准的,王广平不适合高教司的工作。

上头一了解情况,一把手就知道王广平要凉。

王广平现在是彻底没事可做,机关单位不能开除人,有的是办法收拾人。领导加担子是看得起你,最怕的一种情况就是领导彻底无视你。

分派的工作轮不到你,别人忙的飞起来,只有你一个人闲的蛋疼。

王广平还发现唐副司长经常冲他笑,莫名其妙的,司里把王广平给孤立了。就连之前给王广平通风报信的小高,也察觉到不对劲。要想拍领导马屁,也要瞅清楚形势啊,王司长这办公室从早冷到晚,没一个人找王司长汇报工作,他再傻乎乎往前冲,是不是太二百五了?

“詹科,詹科您指点下迷津……”

小高不知道王司长是犯了什么事儿,担惊受怕的。

詹爱群呵呵笑,“小高,你怕什么,你又没做什么缺德事。”

连主动给王广平沏茶续水的人都没了,王司长口干舌燥,不得不端着茶杯走出办公室找水瓶。刚拉开门就听见詹爱群说的话,小高也瞧见了王司长,他还在犹豫自己是不是该坚持雪中送炭,詹科已经冷哼一声扭头就走。

这么不给王司长面子?

小高将肩膀缩成一团,蹑手蹑脚也跑了。

王广平端着茶杯站在门口发了半天呆。

司里的气氛如此不正常,王广平知道情况不乐观了。可一把手忙的飞起,根本没给王广平单独汇报工作的机会。好像高教司每个人都特别忙,高校考试周来临,司里要搞一个调研。唯一不忙的只有王广平,他回家的脚步特别沉重。


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