第九十八章 时代战甲

这个事件在机场内引起了轰动。旅客们纷纷表示要加强自己的警惕性，以免成为小偷的下一个目标。而机场方面也加强了巡逻力度，以防止类似事件的再次发生。
叶凌手上拿着李墨的挂机，轻轻的擦去挂件上多余的灰尘，眼神中闪烁了一下，渐渐的将这个挂件抬高来看。
是晶元没错，叶凌的真视之眼可以看到里面蕴含的巨大的能量，但是似乎就像一个被关在笼子里的鸟儿一样，出不来。
这就是叶凌所具有所有的晶元的共性，确实是这样的，无一例外，这可能就是叶凌进一步要去做的事情了。
叶凌拿着这个挂件，陷入了沉思当中，破解这个晶元的秘密，固然是重要的，但是叶凌所向许校长要求的那个实验室还没有建设成，所以似乎也无法开始工作。
于是叶凌也只好拧了一下自己的脖子，现在顺其自然吧。
于是小心翼翼的收起那个晶元。
然后和鱼头上了飞机。
在飞机上，叶凌闭上了眼睛。
{主人:叶凌｝
｛技能:过目不忘，融会贯通，真视之眼，疾风步，暗杀术，科研天才｝
｛天赋:绝顶书法家天赋，绝顶运动员天赋，绝顶围棋手天赋，绝顶厨师天赋，绝顶格斗家天赋，绝顶电竞天才天赋，绝顶音乐家天赋,绝顶篮球运动员天赋，绝顶辩手天赋，绝顶羽毛球运动员天赋，绝顶乒乓球运动员天赋，绝顶足球运动员天赋，绝顶网络安全工程师天赋，绝顶排球运动员天赋｝
{道具：重生护符×1}
{积分：70分}
{任务：获得一颗晶元}
{商店入口}
“恭喜，完成任务，获得一颗晶元。
奖励图纸时代战甲。
一件很哇塞的战甲。”
“？很哇塞的战甲？这个是不是也和激光炮一样，需要晶元的支持啊？叶凌闭着眼睛，但是微微邹起了眉头，在潜意识里和小白交流着。"
"确实是这样的。”
“那看来这些都只能等到许校长的实验室能够快点建立好了，真不知道什么时候可以建成。”叶凌遗憾道。
......
一架从魔都飞往夏都的飞机划过天际。
叶凌和鱼头到了，熟悉的夏都。
叶凌和鱼头没有告诉其他人他们今天回来，主要还是不想麻烦其他人。
所以就偷偷的自己回来了。
“兄弟们，i  am  ing。”鱼头推开511的门，高喊道。
结果呢，空无一人。
“你忘记了吗？他们今天有课，高数课，应该才刚刚开始不久，我们要不去吧。”叶凌放下行李，已经开始在说道。
"啊，不是假期还没到嘛，我不想上课，我一上课就困，反正有请假嘛，不去不去。”鱼头放下自己的行李后就是一屁股坐到床上，然后很自然的躺了下来，就开始说胡话。
“鱼头，你忘记校长说的嘛？可以给我们批假，但是我们要把这些学会，我看你挂科怎么办，学校还要不要你。”叶凌已经找到了高数的书，拿了一支笔后，就准备开门走了。
“啊，别把，真的好累啊，叶哥，我真不想去。”鱼头还是闭着眼，丝毫睁不开眼睛看。
“哦。”叶凌看见鱼头这样，也不爱管他，就是重重关了个门，然后走了出去。
“叶哥？叶哥?你玩真的啊？”看见叶凌没有回话了，鱼头立马紧张了起来，迅速下床，然后急忙的收拾了一下就打开门，打算出去追上叶凌了。
一开门，叶凌正在门口外面双手环抱，靠在门口，笑着说道。
“这次进步了，5秒就出来了，可以啊可以啊，不亏是电竞人的反应力啊。”
“靠，叶哥，你框我。”鱼头看了看叶凌，忧郁的小眼神让人惊悚。
“既然都出门了，走吧走吧，记得裤子拉链拉一下。”叶凌笑着走到了前面。
鱼头听到这边，低头看了看，这才发现自己的拉链没拉，想了想似乎是刚刚自己下床的时候不小心勾到了。
鱼头拍了拍自己的额头，沉默着。
但也是速度拉好拉链，然后跟上叶凌的脚步去了。
......
来到教室，正好是老师正在上课。
而叶凌则默默的从后门和鱼头偷偷的摸进去。
但是还是有一些同学注意到了叶凌和鱼头。
“叶凌回来了？我记得这几天都没见过他了，也不知道去做什么了，现在突然回来上课了。”
“我知道我知道，据小道消息，叶凌和鱼头去魔都了哦。”
“哪里来的消息？”
“论坛之前有人发了叶凌和鱼头上飞机的照片啊，你傻啊。”
“什么小道消息，说白了，也是从网上看来的啊，这有什么。”
“谁管这些，反正回来就好了，这样又能看见我叶凌大神了。”
“花痴。”其他人都说道。
叶凌和鱼头进来后，坐到了，林雨姗旁边的座位上。
很显然，在叶凌和林雨姗，的那些事情大家都知道后，也没有男生自讨没趣来招惹林雨姗了，只能是远远的看着，毕竟谁敢和叶凌比啊，也不是敢不敢的问题，是比不过啊，人家叶凌完胜啊，怎么玩。
林雨姗看见回来的叶凌，很是惊讶，没想到叶凌会这么快回来。
“你怎么回来了，也没和我说一声。”林雨姗停下了手上的笔，但是注意力还是跟在上面老师的话语上，可能这就是天才学霸吧，可以一边听课，一边说话，三心二意的样子。
“这不是怕你麻烦嘛，现在上课呢，下课说，我们先不影响同学们。”叶凌不好意思的笑了笑，把书和笔放在桌子上，开始把视线转到老师这边。
刚刚转到老师这边，老师也注意了过来。
“叶凌啊，回来了？”叶凌虽然是悄悄的进入课堂，但是毕竟影响力摆在这里，肯定吸引了很多人的骚动，所以老师注意到也是很正常的。
叶凌站了起来，回答道。
“回来了。”
“那既然回来的话，就来解答一下这个题目吧。”老师指了指黑板最右边的一道题目，这个是华清老师的习惯了，经常会留一点自己出的一些难题留在黑板的最右边，就是为了激起学生的学习欲望和竞争欲望。
叶凌听到老师的召唤，立刻放下手中的笔，走上讲台。他站在黑板前，深吸一口气，开始仔细地审视那道题目。
他站在黑板前，深深地吸了一口气。他的眼神中闪烁着专注和决心，就像一个猎豹盯着它的猎物，全神贯注，毫无畏惧。他拿起粉笔，开始在黑板上画图，他的手在黑板上划过，每一个线条都如流水般自然。
叶凌的解题过程就像是一场华丽的舞蹈，他引领着全班同学，逐一解开难题的每一个环节。他的思路清晰，逻辑严谨。他用最简单明了的语言，解释了每一个步骤。
在他的引导下，全班同学仿佛看到了那道难题的解答过程。他的每一个推理都让人信服，每一个步骤都让人眼前一亮。他的解题方法不仅正确，而且极具创新性。全班同学都被他的才华所震撼，无一不为之惊叹。
当叶凌写完最后一个字，他放下粉笔，转过身来面对全班同学。他的脸上带着一丝满足和自信的微笑。全班同学都起立鼓掌，他们的脸上都充满了敬佩和赞叹。
叶凌的解答不仅解答了那道难题，也解答了全班同学心中的疑惑和恐惧。他用他的智慧和勇气，向全班同学展示了数学的魅力。他的表现赢得了全班同学的尊敬和赞美。
在讲解的过程中，叶凌多次赢得了在座同学们的掌声。他们为叶凌的解答过程而惊叹，更为他的逻辑思维和解题能力而折服。讲台上的老师看着叶凌的表现，脸上露出了满意的微笑。她知道，叶凌已经做到了最好。
在叶凌讲解完毕后，教室里响起了雷鸣般的掌声。同学们都站起身来，向叶凌投去敬佩的目光。他们知道，叶凌今天的表现已经足够出色，他已经证明了自己的实力。
叶凌的解题过程就像是一首美丽的诗歌，它不仅解答了一道难题，也展示了他的才华和智慧。他的表现让全班同学都感到骄傲和自豪，也让他们更加敬仰和欣赏这位数学天才。
而讲台上的老师也对叶凌的表现赞不绝口。她告诉叶凌，他的解答过程是完美的，他的思维方式和解题能力都已经达到了很高的水平。
“老师那我下去了。”叶凌指了指下面的位置，然后和老师问道。
老师看了看自己出的题目就这样简单的被化解了，也是非常惊讶的看着黑板上叶凌前面写的解题思路。
听到叶凌的询问，也是摆了摆手，示意叫叶凌去吧。
随后的课堂的十几分钟，老师就看着那个解题过程想了很久，同学们也是一头雾水的看着黑板上叶凌的解题过程。
在最后一分钟的时候，老师拍了拍手，这才恍然大悟起来，这本身就不算是一个难题，叶凌用最简单的方法，解答了这道题目，虽然都是看得懂的步骤，但是里面连接的道理确实值得思考的地方，这也是为什么其他同学以为自己看懂了，而老师却要看这么久的原因了。


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