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第三十章 老师刁难


  
洪家家主?
洪泽感觉到很突然。父亲当上洪家家主这件事,确实不在自己的预料之中。上一世,洪文斌一直在兵工厂里工作,直到后来下岗,也只是做了点儿小买卖,生活也不是很好,但是无论如何也跟洪家家主沾不上边儿。难道因为我的改变而把历史改了这么多吗?
洪泽思考了一会儿,觉得这并不一定是坏事,不当家主,也是自己的父亲,当上家族,同样还是自己的父亲。这一世,让父亲过上有钱人的生活就足够了,是不是洪家家主也无所谓?有可能当上洪家的家主会更有利吧?
唉,不想了,既来之则安之,不当家主有不当家主的活法,当家主有当家主的活法,总之见招拆招儿就对了。
日子还是照常过,生意还是照常做,学更是要照常上,因为学校里有……
“洪泽,你站起来,把这篇《沁园春.雪》背一遍。”看着昏昏欲睡的洪泽,班主任也就是语文老师就气不打一处来。开学这么长时间了,班上所有的同学都是规规矩矩,坐得笔直,只有这个叫洪泽的家伙,每天都像没有没有骨头一样,要么趴着,要么歪着,要么靠着,要形象没形象,还影响旁边的同学。
“老师,你说啥?”洪泽舔了一下,嘴角上还没还残留着口水,问道。
哈哈哈!
全班同学笑得前仰后合,这个家伙实在是太逗了,上课睡觉不说,还当着老师的面舔口水。
此时的语文老师也是气得不知道该如何应对了。“我让你背一遍《沁园春.雪》。”语文老师咬牙切齿的道。这纯粹就是刁难,没别的意思,就是要治一治这个猪一样的学生,让他出点丑,掉点面子,以后能收敛点。
此时此刻,全班同学也在等着洪泽出丑。
“《沁园春。雪》
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
一字不差。
不但老师惊讶,全班同学都惊讶了,这,这特么是刚讲的课文儿啊,他怎么一下子就背下来呢?
当然了,这首华夏开国*****的大作,哪有不会的,其它的可以不会,这首诗么,对于前世只沉迷于诗词的洪泽来说,这简直是小儿科,就因为诗词的强大才搏得锦儿的心动,曾经不少人用“博学多才”形容这位偏门才子。
本来是要让洪泽出丑的,结果反而让他风光了一把。然而,语文老师并不甘心:
“看来你对诗词很有研究嘛!肯定是平时在家看诗词歌赋来着吧,挺好的,那老师问你,唐伯虎知道吧?”
“知道啊!唐寅,字伯虎,又字子畏,号六如居士、桃花庵主、逃禅仙吏等,直隶吴县人,吴中四才子之一,明代著名画家、文学家。”洪泽回答道。
老师惊呆,同学惊呆。这是掏诗窝了吗?
“那唐伯虎有一首诗《桃花庵歌》你知道吧?”老师又问。这就有陷阱的嫌疑了。因为《桃花庵歌》这首诗大部分人都知道,也耳熟能详,但是这首诗里的词句十分难记,虽然朗朗上口,里边有许多词句,非常容易记混。所以直到后来,《桃花庵歌》这首诗也有很多的版本,虽然差别不大。
“嗯,知道。”洪泽漫不经心地答道。
“那请你朗诵一下《桃花庵歌》这首诗。”老师满眼期待地说道。
洪泽恍然大悟,这……这特么就是刁难人啊。因为洪泽知道《桃花庵歌》这首诗是不可能出现在教材里的,所以同学、学生从初中到高中也不会学到这首诗。而语文老师此刻让他背诵《桃花庵歌》这首诗,那的确是刁难啊。不过……
你找错人了,有很大可能全校所有语文老师加起来也没有本公子会的诗多。
“桃花庵歌,
桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙。
桃花仙人种桃树,又摘桃花卖酒钱。
酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠。
半醒半醉日复日,花落花开年复年。
但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前。
车尘马足富者趣,酒盏花枝贫者缘。
若将富贵比贫贱,一在平地一在天。
若将贫贱比车马,他得驱驰我得闲。
别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。
不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。”
一字不差,绘声绘色,阴阳顿挫,摇头……
洪大公子真乃神人也。洪泽自认为。
此刻老师的脸上红一阵白一阵。
丑没出成,风头倒是出了一大把。
“同学们,这首诗是唐伯虎的经典著作,像这样的知识都应该尽量的多掌握,以后考试都有可能遇到。洪泽同学做的就非常好,大家应该学习才行,不错,洪泽同学,你带了一个好头,也让大家有了学习兴趣,从今天开始,你就做语文课的课代表,帮老师把全班的语文成绩往上提一提。”语文老师带有阴谋意味的说道。
“啥?哪跟哪啊,我就语文课代表了,不是……我还得睡觉哪。”洪泽此时处于无限懵逼状态,这风头出的,代价也太特么大了。
“老师,我……”洪泽刚要拒绝。
“行了,不用表态了,我知道你很有信心把这个工作做好,你坐下。”语文老师丝毫没给洪泽说话的机会,直接就把洪泽当语文课代表这件事给摁死了。
“看你以后还好意思上语文课睡觉。”老师为自己的高明点赞。
从以后的事实证明……这位精明的语文老师想多了……
好事不出门,坏事传千里。
洪泽当上语文课代表的事传遍了整个年组,有一部分人认为“猪”也可以当官,有一部分人认为老师瞎了,把“猪”当成人了,还有一部分人认为,语文课代表就适合“猪”来做,还有两个女生认为,“洪泽不愧是洪泽”。
至此,全校师生都认为这个世界还是有奇迹的。


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