第五十一章

　　在这位老师的巨大威慑下，谁也不敢在化学课上有任何的造次。这不，一日中午，天气酷热，教室里的六个吊顶电风扇一起“呼呼”地大力运作，依旧没有丝毫散去大家身上不停往外冒的汗水和热气。

　　午休的时候，整幢教学楼都自动安静下来。除了一楼的高三学子在埋头苦练，三楼和四楼的高一高二学生们都会选择趴在桌子上小憩一会儿，好在下午上课的时候有点精神。

　　但周二中午，高一（2）班的教室里没有一个人敢睡。至于何故，这还要追溯到第二周那个周二的午间。一些人写了会儿作业就拿出长袖校服，随意地折叠了几下，垫在手臂下当作枕头，趴在桌上呼呼大睡。尤其是班里的几位男生，简直要睡晕过去了。

　　闻尔中午一般没有午睡的习惯，在教室这样“简陋”的睡觉环境下，更是难以入睡了。所以，她和杜斐一样，选择继续做题。

　　忽然，教室的前门被重重地推开，女化学老师动作潇洒霸气，大步走了进来。一看教室里趴倒一大片，心里真真觉得“睡觉丧志”啊！这大好年华，竟然没有在刷题，而是贪睡度日，看来真要敲敲警钟了。只见她“啪”的一声把化学课本重重地甩在讲台上，顿时惊起一帮人。其实，就在她刚才推门进来时，大部分人已经被惊醒了，只是脑子一时还没回转过来。现在倒好，所以人瞬间坐姿端正，脑袋都快低到桌上了，和上课状态无差。

　　“你们还睡得着！高考是不是不用考的？中午是用来给你们睡觉用的？任吱吱，我看你这几次化学作业做上来还不错，想不到平时这么懒，也在睡觉！你怎么不看看杜斐，我看她学习比你认真多了！”

　　说起来，这是任吱吱第一次在这位化学女老师手里“中招”，但很不幸的是，接下来的这几个月，任吱吱都没有逃过她的“魔爪”。

　　听到这样的话，班里已经没有一个人敢发出声音了，连稍微晃动一下身子的都没有，就怕老师把她那如炬的目光投射到自己身上，“错杀”无辜。这时候，每一个人都希望任吱吱能够承受掉她所有的怒火，好拯救大家脱离苦海。

　　炮火大概轰了十分钟左右，午休结束的铃声终于在所有人的热切期盼中响起……

　　有了那一次的经历，所有人在周二都不敢午睡，有几个胆大的会抓紧在午休刚开始的十几分钟眯一会儿，但绝不敢睡死过去的。

　　“来了，来了！”坐在靠窗第一桌的“小矮子”用着低沉的声音急迫又小声地提醒着全班。

　　是了，一阵独特又熟悉的脚步声从楼道上传过来，激荡着每一个人的小心脏。即使所有人之前都在认真做题，但为了显示自己全神贯注的状态，此刻大家把手中的笔握得更紧了，但拿草稿纸的手却微颤，暴露了高度紧张的情绪。

　　女老师这次进来，倒没有说什么，所有人都在心中重重地松了一口气，这一劫算是度过去了。

　　下午的这节化学课，才是真正考验心脏承受能力的时刻。这位化学女老师，非常不喜欢笨的学生，一道题目或一个知识点，讲两遍是极限，如果再没有听懂，那在她看来就是“朽木不可雕也”的学渣，在化学这门学科上相当于废掉了。当然，她自己本就个非常聪明的人。三年以来，闻尔从来没有见过她拿着课本上课，除了第一次带来给大家介绍了一下高中化学的基本构成，其他所有时候她就只靠一支粉笔和装满知识的脑袋在高速运作。

　　“这种题目竟然错了将近十个人，你们都是野猪脑吗！”

　　一开始被骂“野猪脑”，闻尔内心还有点不能接受，毕竟大家都是精挑细选上来的尖子生，脑袋瓜相对来说还是比较好使的，但到了化学老师这里，怎么就成了十足的“废柴”呢？

　　但慢慢地，也就被骂习惯了，尤其到了后来，闻尔也觉得自己班比起1班，各科都稍逊一筹。每一次月考平均分，都比1班低一些。但唯独化学这一门，直到高三毕业，大大小小考试多少场，从来没有一次低于1班，次次都稳居年级第一。

　　所以，闻尔有时候都怀疑人是不是天生都有这恃宠而骄的本事，说难听点，就是犯贱了。人家逼逼你，你反而表现出色；对你好，纵容你的，比如语文和英语这两门学科，两位女老师几乎从来没有对学生红过脸，但大家在考试中总不能用好的分数来予以回报。

　　“任吱吱，你做对了吗？”

　　化学老师有个习惯，只要她这阵子盯上你了，那每节课一定会点到你回答问题，这是逃也逃不过去的。

　　“赖老师，我没做对~”就连任吱吱这种平时活泼跳脱的男生在化学课上说话都显得楚楚可怜，惹人心疼了。

　　“上课笔记做了吗？”

　　“做了！”任吱吱连忙翻开笔记本，到这一课。

　　化学老师似乎不太相信，一声令下：“其他人先打开作业本，完成下一课。任吱吱，你把笔记拿来给我看看。”说着，就在讲台前的位子上坐了下来。

　　闻尔在心里默默地替任吱吱捏一把汗，祈祷他最好笔记写得既工整又详细，不然吃不了兜着走。女老师对书写字迹的要求极高，因为她自己就写得一手好字，尤其是那黑板字，连学书法的美术老师在她面前都甘拜下风。

　　“哪里？跟这道题有关的知识点你写哪里了？完全没有把这个知识点记下来！所以做错是肯定的。”化学老师一脸恨铁不成钢的样子，语气极为严厉地对任吱吱大声说道。底下的人又被吓得手抖了三抖。

　　任吱吱一个人默默地在讲台上面承受着老师的愤怒，等下来经过闻尔旁边时，露出了欲哭无泪、悲惨至极的表情。

　　看来，任吱吱还有很艰难的一段路要走，闻尔只能在心里为他默哀了。

　　要说闻尔对这位化学老师抱有怎样的感情，是尊敬还是埋怨，在漫长的三年时光里，到底是说不尽的。一个学生对老师的情感，永远都是复杂而道不明的。因为一个有师德、尽职尽责的老师不可能一直都表扬你、顺从你，也不会都在挖苦你、嘲讽你。

　　其实，等到后来闻尔自己做了老师，她也明白了每个老师都有自己独特的教学风格和个性。在这个时代中，不能用一句“教师是这个世界上最光辉的事业”就把“无私奉献”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等圣人般的光环和要求一齐堆到教师身上。

　　如何鉴定一个人是否是好老师，在现在的社会环境中，可谓是标准未定、人心莫测、众口难调，不纯粹的东西真的太多太多……

　　


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