第二章 再聚
“你……”
“你不用做作业吗？”明加扭头不耐烦地问道，“怎么这么多话？”
真叫人头大。
小澜委屈地站在原地。
叫我怎么说？对不起，我不读书，我没文化。
“我……我就是想问一下，你知道，章城高中那个传闻吧。”
明加的声音低了下去，“废话。”
小澜追问，“你有认识的人在里面失踪了吗？”
“没有！”明加摔摔打打地。
“最后一个问题，”小澜把胳膊拄到桌面上，直视着明加的眼睛，“你打算进去吗？”
明加的目光闪烁着，直接从座位上站起，“和你有什么关系，问完了吗，我要写作业了。”
小澜识趣地退出卧室，刚好客厅里的三人似乎也聊得差不多了。
“怎么样，聊得开心吗？”高夫人的眼睛亮晶晶的。
只是高夫人啊高夫人，您儿子是个啥样的人您还不知道吗。
“还行，呵……”小澜皮笑肉不笑，“就是我觉得他现在心理状态还不是很稳定，可能得多加注意。”
“那就是这样了，高夫人，”道长拿起挂在门口的外套，“今晚我回去联系我们的同伴，您帮忙准备两样明雅的东西，我们人到齐后，会去那个异世界看看。”
“麻烦您了，道长，”高夫人态度十分诚恳，为他们打开门，“定金已经打过去了，这事有点危险，要不是为了明雅和明加……”
“没关系高夫人，干我们这一行，都是有觉悟的，”道长礼貌地点头道别，“我们先回去了，随时电话联络，再见。”
小澜和小音露出十分职业化的微笑向着高夫人挥手，直到那扇厚重的防盗门在面前合死。
几分钟后，三人已坐上回酒店的出租车。
“小澜，你和小朋友聊什么了？”小音抓住小澜的胳膊问道。
“他跟我科普了一个乐队，对我表示了嫌弃，还让我别管他的事，”小澜总结道，“而且我觉得，他可能也想进去。”
道长“咝”了一声，扭头问道，“他怎么说？”
“他倒没说什么，只是种感觉，”小澜仰头思考，“这个孩子好像藏了很多事在心里头。”
“你自己不也是个小孩儿。”小音戳了戳她。
“我……”
两人又开始吵吵闹闹，不一会儿便来到了酒店。
高夫人实在有钱，委托费多了，连住宿条件都好了起来，平时道长出门坑蒙拐骗大搞封建迷信，也没有一次正经的委托价格高。
“在章城？有点远啊，那我可能得后天到。”小音放出傻子的语音。
小澜在纸上记录日期，傻子哥预计12月9日。
“不着急，”道长发道，“菠萝枫糖还有宝木呢？”
“我能早一点，明天下午就可以到。”宝木说道。
“我们也得后天，”菠萝打字说道，“小音还要吃这边的特产吗，我带一点。”
小音：“要要要！”
傻子：“我也要！”
小澜：“我也想要。”
菠萝：“小澜终于会用微信啦！”
傻子：“孩子长大了。”
小音：“我教的我教的。”
小澜：“……”
凤梧的事情已经过去了几个月，这段时间里，小澜跟着道长和小音四处装神弄鬼，算是明白江湖骗子讨生活是个什么体验。
用道长的话说，在神棍的江湖里，只有平日里名声在外，老百姓们出了事才会第一时间找上自己，小澜对此虽然表示嗤之以鼻，却不得不承认此屁有理。
他们一路寻找着与界有关的气味，正来到章城，便接到了高夫人的委托。
又可以调查，又可以拿到一笔委托费用。
脸皮厚起来，果然人生都顺利了很多。
“这次我们也是用我们铁铁的头直接莽进去吗？”小音边往嘴里塞饼干边问，“小女孩子被分尸了，感觉怨气会不小。”
“啧，一会儿吃饭了，”道长皱着眉头抢过小音手里的饼干，“肯定得提前问问，最好让高夫人列张表，把目前失踪了的人告诉我们，不知道这明雅的界是个什么样子，我们得充分准备。”
“要不……今天我们就去学校看看吧。”小澜提议。
小音一缩下巴，“学校能让我们进嘛。”
“能，”道长神秘一笑，看得小澜不自觉发毛，“只要我们有身份，就能进。”
“什么身份，怎么进？”小音凑近。
接下来的三分钟里，道长把自己的计划简单介绍给两脸懵逼的小澜和小音，两人听到后表示不太赞同且无法接受，在两人的否决权被道长一票否决之后，小澜和小音只能坐在原地无能狂悲。
“我又要去套小孩子的话！”
“我哪里像小澜的妈？！”
道长拍拍两人的肩，“只需要一场戏，我们要勇敢地挑战自己，拓宽戏路对我们的职业发展很有帮助，而且我们也不是真的要让孩子在这里插班，只是借此机会去学校打探情报，没有情报的话我们的确只能靠头铁了，不过小音你说得对，被分尸的女孩怨气肯定不小……”
“别说了，”小音抬手打断，“道长说得对，只要演技够，硬件的不合理完全可以被忽略，我倒不是害怕明雅，关键是我得以大局为重。”
哇这番冠冕堂皇的话简直要把我感动哭了！
小澜欲哭无泪地看着他们，苦着脸点了点头。
“但是，”小澜说道，“我今天见过高明加，要是明天在学校碰到他了怎么办？”
“诶，小澜，”小音认真说道，“人家高明加都是毕业班了，你插班去那里合适吗，我们当然得比他低一两级，反正也没人知道你多大。”
嗯，很有道理。
毕竟我自己都不知道自己究竟多大年纪。
“很好，小音已经入戏了，”道长表扬道，“那就明天上午去章城中学，分别从老师和学生口中了解一下情况，我是孩子父亲，小音是孩子母亲，我们的女儿小澜成绩优异性格内向，想找个安静的学习环境，都记住了吗？”
“记住了。”
“嘤，记住了……”
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