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第五章 震惊!他背了整本书!


8点钟准时开始上课。

        杜陵梦目光逡巡了一圈,没有发现自己最好的哥们儿范才良。

        教室最左前方空着一个座位,应该就是范才良的位置。

        位置已经说明了两个人要好的原因——都是班上拖后腿的家伙。

        高中不讲素质教育那一套。哪位同学学习好、态度好,就拥有班里的好位置。最后一排和前后左右四个位置,向来用来安置班主任所认为的那些扶不上墙的同学。

        也不能怪老师势利眼。在这些同学上耗费精力几乎完全不值得,索性把他们安排在视线以外,把学习的机会留给需要的同学。

        “杜陵梦,大清早的就在走神。把注释一读一遍。”柳弘毅看到杜陵梦的的脖子扭来扭去的,不满地点名。

        杜陵梦开没开口呢,柳弘毅发现他手上根本没书,于是怒气值加倍,声音放大了一度:“书都没拿出来,你这是上课的态度啊!”

        “从今天起,你就是高三了。最后一年,你如果没有什么改变,高中就白念了,回家接你爸的班,挖藕去吧!”

        如果是当年的杜陵梦,听到这句话已经就怒了。

        他父亲本来是本地一家国营石膏矿厂的工人,母亲是矿上食堂的厨师,后来下岗潮,他们家没什么门路,两口子双双下岗。为了生计,他父亲先后当过木匠、瓦匠,但是接的都是临时工,挣不了几个钱,所以在冬天挖莲藕的季节,他父亲就会去帮人挖藕,挣一点外快。

        老柳是个负责人的班主任,熟悉班上每一位学生的家庭情况,说这个话也不是在侮辱杜陵梦,只是在用激将法而已。

        毕业多年,杜陵梦才明白这个道理。

        老高不是一个刻薄的人,只是,怒气不幸哀其不争的心理,让他在学生面前面目可憎。

        而此时的杜陵梦,就是一个能理解老柳的人,所以听到老柳的话,他并没有生气,而是客客气气的。

        “柳老师,我不需要书,我已经把语文书背下来了。”

        听了这个话,教室里一片喧腾,老柳更是气得要上天了。6月5号放假,放假之前发的书,6月9号早上上学,杜陵梦说自己把语文书背下来了。

        但是他怒极反笑:“好好好,你背给我听听。来,第一课。”

        班上的同学都笑嘻嘻地看杜陵梦怎么收场。

        杜陵梦咳嗽两声,酝酿了一下嗓子,开始背。

        “哲学的任务是什么?我曾提出,按照中国哲学的传统,它的任务不是增加关于实际的积极的知识,而是提高人的精神境界。在这里更清楚地解释一下这个话的意思,似乎是恰当的。……

        ……“中国哲学的传统,哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界,特别是达到天地境界。天地境界又可以叫做哲学境界,因为只有通过哲学,获得对宇宙的某些了解,才能达到天地境界。……”

        杜陵梦背诵第一段时,同学们和老柳只是稍微奇怪。他的成绩和学习态度虽然不好,但是智商是肉眼可见的在线,老师和同学们都坚信只要他认真学习,成绩是一定能提高的。

        等杜陵梦背完一页的手,同学们全都去仔细看书了。

        老柳的表情从生气到不屑到认真到凝重,最后也去翻书了。

        这一册教材,第一课是冯友兰的《人生的境界》,柳弘毅非常喜欢这一篇,自己至少读过几十遍,里面的很多句子都记得一清二楚,但是要背诵全文,还是有些困难,没想到杜陵梦一口气背下来,一处错误都没犯过。

        要知道一般人哪怕照着书读,看错行看漏字也是非常常见的现象,要做到流利朗读已是非常不易,更不要说是背诵了。

        当杜陵梦背诵完毕,教室里一片鸦雀无声,同学们面面相觑,然后集体“哇”地叫了起来。

        “拿到这小子转性了?”

        “刚才用这么难听的话刺激他,他也不生气。”

        “这会儿居然真的能背出来。”

        老柳心里的想法一再转变,清了清嗓子,故作冷静地说道:

        “第一课背得不错。三天时间,背了一长篇课文,虽然作用不大,但是精神可嘉。希望你能用背诵这边课文的毅力,坚持一年!”

        他以为杜陵梦只背了第一课,并不强调他刚才说的是会背整册书,想给学生留点面子。

        杜陵梦暗笑,明明看穿了老柳的好意,却并不接受。

        “柳老师,我不是只背了这一课,我背了整本书,您可以再考考我。”

        柳弘毅又有点生气了,这孩子怎么怎么倔呢,不借驴下坡,待会儿怎么收场。

        想到这里,暗自呸了两声。怎么能骂自己是驴呢。他没有选最后一课,说不定这个学生早有准备呢。他决定从课文当中抽选一课,小小地打击一下这个学生。

        “那你背一背第十三课吧。”

        第十三课时加西亚·马尔克斯的《百年孤独》的节选。选这一篇显然就是故意难为人了。

        《百年孤独》的文字很精炼,但是简洁的文字里又隐藏着生动而丰富的细节描写和大量的隐喻。如果这些还不能阻止你的背诵,那外国人那些音译的别扭的名字绝对会成为超级拦路虎。

        然后杜陵梦泰然自若的声音开始在教室里回荡。

        “许多年之后,面对行刑队,奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起,他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。那时的马贡多……

        “那时节,墨尔基阿德斯以令人吃惊的速度衰老了。他头几回到村里来的时候,看起来和霍塞·阿卡迪奥·布恩地亚年龄相仿。但是,后者还保持着非凡的气力……”

        “他又付了五个里亚尔,就像把手放在《圣经》上为人作证那样,把手放在冰块上高声‘这是我们时代的伟大发明。’”

        这一长篇课文,杜陵梦几乎背了两节课,幸好第二节仍然是语文。

        所有同学都深陷在沉默里,甚至都产生了一种奇妙的想法——他什么时候能错一次,哪怕错个名字也好。

        但是,没有!

        老柳还没有说话。杜陵梦喝了一口水,淡定到冷淡的声音又在教室里回响起来。

        “作者曾在诺贝尔文学奖的授奖仪式上说,《百年孤独》这部小说主要是表现“拉丁美洲的孤独”。作者通过布恩地亚家族七代人充满神奇色彩的生活和经历以及马贡多的开拓、发展和毁灭,写出哥伦比亚及整个拉丁美洲的愚昧落后、与世隔绝和被殖民入侵的屈辱历史。你认为造成马贡多百年孤独的原因是什么怎样才能摆脱这种孤独的境地?”

        这是什么???同学们都糊涂了。

        老柳心里一丝苦笑。这是被将军了啊。别人不知道这是什么,他可是熟悉得很呐。

        马上就有细心的学生发现了端倪。

        “这是课后练习!他在背诵课后练习的题目!”

        “天哪,他可能真的把整本书背下来了!”

        “背课文就算了,他居然还背诵课后习题!”

        “三天时间,太夸张了吧。他是不是高一高二全部在干这一件事,就为了高三吓老柳一跳啊。”

        “卧槽,这一盘棋好大。”

        同学们毫不掩饰开始议论纷纷。

        这些声音传到杜陵梦耳朵里,他只是付之一笑。

        哥只是随便背背而已,莫说练习了,我能把出版说明和印刷编号都倒背如流你们信吗?


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