第171章 新概念作文大赛
张天泽不亏是个语文老师,读起文章来,可谓是声情并茂,给人的感觉都不一样。
被他这么一读,苏洵才发现,原来自己写出来的作文竟然这么好看,更别提其他人的感觉了。
不少人都瞪大了自己的眼睛,脸上的神色看起来稍微有一些丰富。
的确是一篇很牛逼的作文,一开始大家还不怎么感觉,不过听了之后,的确已经察觉到了,很牛逼。
起初还感觉有点搞笑的,可是越听越觉得,实在是太有水平了,像一个成名多年的作家写出来的。
很难想象一个高中生,会有这种成熟并且掌控自如的文笔。
不少人的眼光,都聚焦在了苏洵的身上,有震惊、有羡慕也有不解的。
很难想象,苏洵的成绩提高了这么多之后,竟然在语文上面,也有这么恐怖的实力。
给人的感觉就像是一个十年磨一剑的武林高手,一直默默无闻的在修炼武功,等到神功大成的那天一出世,立马世人震惊,武林一阵腥风血雨。
不过让苏洵稍微有一些意外的是,这一次他考了这么高的分数,出了一个这么大的风头,竟然没有拉到什么仇恨值。
也就从何天明那里,吸收到了几十点,这一点可以说是可有可无的,已经可以忽视了。
而且何天明那个家伙,跟自己本来就不对付,他嫉妒眼红自己,那是正常的事情。
其他的同学看起来,心态还是挺不错的,最起码大家已经承认了自己的实力,估计只有羡慕跟佩服吧,没什么嫉妒的人。
也没有人去质疑苏洵这篇作文的来历,这玩意怎么可能是作弊得来的,人家参考答案上面,肯定没有作文呀。
就算有也是一篇大概的范文,老师一眼就看出来了,怎么敢呢。
至于在网上抄的,那就更加不可能了,没有那个必要,一查就能查出来了,老师不可能这个都不知道的。
如果这是人家真正实力的话,那就没有什么好嫉妒的。
张天泽说道:“苏洵的试卷,大家可以传下去仔细的观摩一下,看一下人家的解题思路,还有他的作文你们可以再看看。”
就这样,苏洵连自己的试卷都没拿到,一直在班级里传阅,大家明显兴奋也都很大,有的人抱着苏洵的作文看了十几遍舍不得放手。
苏洵表面上没什么感觉,实际上心中还是有一点开心的,以前成绩差的时候,感觉成绩好没什么了不起的。
可是当你真的掌握了各种知识,变的成绩好之后才会发现,原来成绩好真的这么爽呀。
下课了之后,张天泽说道:“没讲完的题目,咱们下节课再讲,可以下课了。”
同学们喜欢他还有这个原因,从来不拖堂,不像有的老师呀,明明都下课了,还得说:“我再耽误大家一分钟时间,讲完这题就下课。”
结果就跟吃了炫迈一样,根本停不下来,一共下课就十分钟的时间,他能给耽误一半。
讲完了之后一脸满足的走出了教室,然后同学们还没回过神来,上课铃就响起来了。
不过这个张天泽又来了一句:“苏洵同学跟我出来一趟。”
“嗯?”
苏洵倒是稍微的愣了一下,没想到还喊自己出去,难不成是想来点什么交易之类的?
想了一下肯定也没什么坏事,毕竟自己的表现这么好,于是苏洵便直接起身,跟他出去了。
“张老师,你有什么吩咐?”苏洵问道。
他感觉八成是夸奖一下自己,跟自己说一些鼓励的话,比如说高考要再接再厉,争取也写一个满分作文之类的。
张天泽一脸笑容,看苏洵的眼神很热情,他说道:“苏洵,你这次可真是不错呀,一直以来你语文成绩都挺一般的。”
“跟你的理科成绩没法比,没想到这次给了这么大的惊喜,你一定私下里在默默的努力。”
“咳咳————”
苏洵被这么夸,实在是有点尴尬。
心说我的确在一直努力,不过我一直在努力拉怨恨值呀。
只能笑着点了点头,总不能被夸了,还说上两句“你说的真对”,那岂不是就不谦虚了。
本来以为被他夸完了,也就差不多了呢,谁知张天泽竟然又说道:“苏洵,老师有件事想跟你商量一下。”
“嗯?”
苏洵稍微愣了一下,不过他立马说道:“老师你有事说就好了,别这么客气。”
“是这样的,前面我在班级里说过,咱们市里面有一个新概念作文比赛,你应该还有印象吧?”
苏洵想了一下,的确是有这么一回事,他的记忆力又不差,自然记得。
这个所谓的新概念作文,主要的参赛者就是高中生,听起来挺高大上的,不过那是几个星期前的事情了。
那时候苏洵又没有这个皮肤,语文成绩很一般,写出来的作文他自己都不想看,自然不会有什么参赛的想法。
苏洵点头说道:“我记得,不过老师,那个比赛应该过去了吧。”
“还没呢,过两天正式开始,参赛的作品还没有送过去,如果可以的话,希望让你过去参赛。”
张天泽终于是说出了自己的想法,他在看到了苏洵的作文之后,脑海中就萌生了这个想法。
苏洵却有点尴尬,他并不想参加,这种比赛纯属就是个噱头而已,在苏洵看来,没有任何意义。
他去了的确能拿奖,不过那又怎么样呢,第一没奖金,就一个名头,苏洵不在乎那个。
第二让他去跟一群高中生比文笔,这的确太没意思了。
苏洵说道:“老师,这个比赛,我不太想参加,都马上高考了,因为这个而分心,不太好吧。”
张天泽有点急,他说道:“比赛是周末进行的,你就去参加一下就好了,顶多半天的时间而已,不会耽误你的学习时间。”
有句话他就没说了,心说你成绩这么好,理科常年满分的变态存在,你还学什么,能给人留条活路吗。
老师都希望学生努力学习,不过像苏洵这么太努力的,似乎也不好。
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