第34章 进步与进步的关系

　　等陈舟忙活完，赶去上晚自习时，王学辉已经拿着批改好的数学试卷先一步到了教室。

　　把试卷交给数学课代表后，王学辉就坐在讲台上等着人到齐。

　　陈舟走到座位，拿起桌子上的数学试卷，看了眼分数。

　　119分。

　　比自己预估的还高了1分，估计是阅卷老师的友情分。

　　可终究还是没有达到小目标的要求。

　　大概离晚自习上课还有二十分钟的时候，班级里的同学都到齐了。

　　因为今天下午才考的英语，所以固定的英语听力练习就放空了一天。

　　而这个时间就被王学辉占去了，和第一节的数学晚自习连堂，用来讲解试卷。

　　讲台上，王学辉先是激情板书，再用那没有磁性的声音把板书内容传达。

　　讲台下，陈舟积极听讲，消化着每道题的知识。

　　课后，陈舟拿着试卷堵住了要下课回办公室的王学辉，抓紧时间请教了一道还没完全弄明白的题目。

　　以往的陈舟是肯定不会这么干的，他相信自己看着解题过程总归能弄懂的。

　　但是现在不一样，从他决定对数学和理综加强训练时，他就做好了抢时间去提升数学的准备。

　　任何题目，必须第一时间100%弄懂！

　　王学辉有些诧异的看着陈舟，这好像是第一次陈舟如此积极的逮着刚下课的他问问题。

　　他忍不住调侃了一句：“怎么？现在知道数学的有趣了吗？是不是比语文有意思多了？”

　　陈舟扯了扯嘴角，很想说些什么的，但求教就应该有求教的样子。

　　所以，陈舟露出一丝微笑，点了点头：“老师，您说得对。”

　　“现在知道也不晚，好好学，得把你写作文的劲头用在数学上。”王学辉说完，看了一眼陈舟问的题目，然后开始更详细的给陈舟讲解了一遍。

　　最后王学辉问道：“懂了吗？”

　　陈舟若有所思的点了点头：“嗯。”

　　后面两节的晚自习是英语和物理。

　　陈舟的英语考了134分，比估分高2分。

　　陈舟很开心，良好级别的感觉真不错。

　　一整节英语晚自习，陈舟都是笑着在英语老师吴梅的讲题中度过的。

　　陈舟觉得吴梅老师不仅更妩媚了，声音好像也变好听了。

　　而理综的物理试卷发下来后，陈舟就又觉得心情一般般了。

　　随着复习的推进，他只是做好了新复习知识的储备，却始终没有拔高。

　　物理于是在原地踏步。

　　也因此，张一凡在晚自习结束时，又打趣陈舟：“你是不是暑假真去文科补习班了？”

　　回到出租屋，陈舟把数学的复习资料拿了出来。

　　他沉下心，决定以2倍速，再刷一遍。

　　一来可以再巩固一遍已经复习的知识点。

　　二来可以结合错题集对盲点进行扫除。

　　一直到夜里1点多，陈舟才熄灯睡觉。

　　他已经养成了这个点睡觉的习惯，再配合毛厂高中的早睡午睡，虽然一天的睡眠时间确实没多少，却并没有精力不足的感觉。

　　等到所有试卷发下来，这次的月考成绩也出炉了。

　　不出所料的总分突破了600大关，排名也再次上升。

　　更加可喜可贺的是，陈舟的语文小亮点再次夺得59分，而语文总分也夺下年级最高分的宝座。

　　听到徐绍文再次表扬的话，陈舟怪不好意思的。

　　毕竟，陈舟的脸皮还是挺薄的，老是被表扬影响不好嘛。

　　随着月考试卷的讲解结束，金秋十月也到达了尾声。

　　抓住这个小尾巴，毛厂高中早早的放出了元旦不放假的消息。

　　这也就意味着，在年底春节放假前，毛厂高中的学生都没有假期了。

　　虽然大家都有些小抗议，但很快就被老师的试卷讲义轰炸没了。

　　11月份的天气渐渐转凉，早晨的太阳都习惯了晚点出门。

　　可毛厂高中的作息时间却是不会变的。

　　陈舟的日子也依旧过得紧张且充实。

　　不知道是不是陈舟的错觉，他总感觉王学辉好像有时候在躲着他一样。

　　而且很久没有听到数学是不是比语文有意思这样的话了。

　　陈舟反而很稀有的听到王学辉问他怎么最近没有写散文了。

　　后来，陈舟没办法了，他选择在每节数学课结束的时候，直接把王学辉堵下来。

　　王学辉总不能在众目睽睽之下，还躲着吧？

　　陈舟除了狂轰乱炸的问王学辉问题，他还给自己不断增加题量练习，用来配合从头再刷的知识点。

　　再结合错题集的妙用，陈舟不断的提高，再提高，终于把数学这门课给抬到了小目标之上！

　　虽然数学还没完全复习完，但陈舟觉得只要维持小目标之上的成绩，那就是水到渠成了。

　　同样的方法，陈舟认为同属自然学科的物理化学生物，也肯定适用。

　　只不过，陈舟没想到的是，在数学提高后，再学习物理，好像变简单了一些。

　　他兴奋的赶紧在化学生物上做实验，这结果两门还是老样子。

　　陈舟也没细想其中的缘由，只当是理科思维的辐射。

　　数学的进步，带动了物理的进步。

　　想那么多是没用的，抓紧时间，提升成绩，才是王道！

　　这天，上完数学课的王学辉下意识的看了一眼陈舟。

　　陈舟回以微微一笑。

　　王学辉赶忙走出教室，回办公室，却没发现陈舟追过来问问题。

　　连续一周时间过去，王学辉发现陈舟虽然还是会逮着他问问题，但是频率却是下降了不少。

　　他居然难得的清闲了下来，甚至产生了一种奇怪的想念的感觉。

　　后来，王学辉在一次课间发现了原因。

　　他本来是打算课间去教室溜达溜达，看看学生有没有调皮捣蛋的。

　　却刚好看到了被陈舟堵住的物理老师王成康。

　　只见，王成康皱着眉头，第一时间没看题，而是在看陈舟。

　　远没有在课堂上那种激情四射的风采了，似乎有些疲惫。

　　王学辉隔老远就看到了这个画面，他记得自己是近视的，可王成康的表情，咋就跟在眼前一样？

　　摇了摇头，王学辉笑了起来。

　　转身往回走，不去教室看看了，有这样的学生做榜样，他觉得其他学生也是可以相信的。

　　王学辉边走边笑，他发现陈舟身上的闪光点好像又多了一些。

　　而且，他觉得这学生不像是复读的，就像是来捡起曾经未曾珍惜过的学习日子一般。

　　陈舟突然打了个喷嚏，有些不好意思的看了看王成康。

　　然后，继续问着物理题目，直到上课铃声响起，他才放过这位物理老师。

　　


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