第53章 第五十三章
秦涛在路边停好车，在车内坐了一会儿才出来。
四月的阳光温柔地散落下来，他下意识望向天空。只见太阳仍高悬在蓝色天幕上俯视着世界，遥不可及。这颗遥远的巨大天体，主宰着这个星球上的一切生命，万物顺着它的指引而生长运行。
那么，谁又能指引他呢？
秦涛边走边思索，不多时，他到了父亲的寓所。
何存知为他开门，“秦涛，你来啦。”
“何姐好，父亲回来了吗？”秦涛问。
“刚回来，正陪苏晓弹琴呢。”何存知亲昵地拉住他的胳膊。“别傻站着了，快进来。”
“好。”
秦涛进门去。
在听到琴声和话语声的时候，他停下了脚步，静默地欣赏着眼前的一幕。
一位风姿楚楚的年轻美人正端坐在黑色三角钢琴前弹奏。他的父亲正站在她身旁，耐心地指导她。父亲虽然五十多岁，两鬓斑白，但仍然健壮挺拔。一身深灰色西装整整齐齐，连领带没来得及松，看来真是刚刚到家。
他们练习的曲子是肖邦的《e小调夜曲第19号》。难道这种舒缓的旋律比较适合胎教吗？秦涛不知道，但他本人也很喜欢这首曲子。忧伤中带着宽慰，颇有中庸之美。
“晓晓，这个音，琴键要按在这个位置，”他的父亲说。“触键要轻一些。”
苏晓试了一下。
“对了。”
秦涛望着这琴瑟和谐的场面，感受是微妙的。
母亲走了，父亲仍在，做儿子的没有权利要求父亲必须从此孤独终老以示忠贞。他爱他的母亲，也爱他的父亲。可是，为何他的心头会掠过一缕酸涩？
那边的苏晓偶一转头看到了他。
“秦涛来了。”
“没事，你把最后这一小节弹完。”
苏晓放松下来，如入无人之境般完成了最后一段的弹奏。
这首曲子结束时，右手会越过左手呈现出一个交叉的手势，这个收尾动作是很优雅的。
“不错。”他的父亲说。“你自己练练，我失陪一下。”
“好。”
秦复大步向秦涛走来。
他亲昵地拍拍秦涛的背，和心爱的儿子一道去了书房。进得书房，秦复一下子扯开领带西装外套扔到一边，接着坐到那宽大的单人沙发上。秦涛见父亲松快了，这才在他旁边的长沙发上坐下。
秦复慈看着他心爱的儿子说：“今天过来，想和爸爸聊什么？”
“还是去音乐学院教钢琴的事。”秦涛开门见山。“我希望您不要插手这件事。”
秦复哑然失笑，“你凭什么说我插手了？”
“如果不是您有动作，学院那边怎么一直没回应？”秦涛有点不服气。
“你是真的想教书，还是想点事情做，免得背个游手好闲的名声？”秦复问。“如果是后者，那我宁可你像现在这样做个富贵闲人。反正都是混日子，那就找个省心点的方法。”
秦涛一下子说不出话来。
“可见教书只是你的一个想法，而不是志向，它们是有区别的。”秦复说。“请你扪心自问，你知道什么是教育和育人吗？你有真正的教师那种胸怀与博爱吗？”
您认为我没有？”秦涛很是意外。
秦复摇头笑笑，“你甚至不知道，当老师意味着什么。”
“您也当过老师，您能否解释一下？”
“我不是一名合格的老师，因为名利使我动摇，所以我退出了。”秦复坦言。“正因如此，我才不想让你也经此一遭。人生苦短，走这么多弯路好吗？”
秦涛被父亲的话逗笑了。
“教师是一项伟大的职业，应该由热爱它的人去做。”秦复说下去。“虽然教师队伍中也不乏混饭吃的人，但是，秦涛，你不需要为了解决吃饭问题而去糟蹋这项职业。”
秦涛再次说不出话来。
他认为深谙技能又倾囊教授即可，哪知父亲竟扯出一大堆道理，把他绕晕了。
“好了，不用逼自己现在就想出个所以然来。”秦复知道儿子在想什么。“反正都等了你这么多年，再等等也无妨。”
秦涛点点头。
过了半晌，他说：“爸爸，我听说苏晓怀孕了，恭喜您。”
秦复微笑着颌首，又问：“我也听说了，思楠对耿冰川有意思？”
“耿冰川一表人材，思楠喜欢他很正常。”。
“思楠果然不同凡响。”秦复笑得慈爱。“不过这样一来，你该怎么办？”
“公平竟争。”
“不愧是我的儿子。”秦复拍拍他的肩。“留下来和爸爸一起吃晚饭吧？”
秦涛忙说：“我已经和谢阿姨约好吃晚餐，现在我该走了。”
“那好，爸爸不强留你了。”秦复会意。
“我改天再约您。”
“好说。”
佣人送秦涛出门。
秦涛一离开不到十分钟，苏晓进了书房，也在那张长沙发上坐下。
她纳罕地问：“这个点了，秦涛怎么不留下来吃晚饭呢？”
秦复笑了，“他只是不想当电灯泡。”
她刷地脸红了。
秦复哈哈一笑，离开单人沙发坐到她的旁边。他舒服地靠在沙发上摊开双臂，将她揽在臂弯之中。苏晓见状，干脆把头依靠在他肩上。
她问：“秦涛还想着去教书的事情吗？”
“目前是这样。”
“依我看，秦涛去音乐学院教书，日子并不会平静。”
“是了。”秦复叹气。“不说家庭背景，单单他这般仪表，不知道得有多少女学生对他动心思。到时候闹出什么绯闻，连带家庭背景也被八卦，我一想这种场面就两眼一黑。”
苏晓笑了，她说：“思楠说过，以家庭背景和自身能力，秦涛是能大有作为的。”
“他这格局还不如思楠呢！”秦复满脸嫌弃。“难怪人家看不上他。”
“他只是暂时看不清方向啦。”说到这里，苏晓灵机一动，“下个周末，我的工作室和梁大哥他们要去儿童福利院做慰问活动，能否把秦涛也叫去？”
“他去了能做什么？”
“教小朋友弹琴唱歌。他不是想当老师吗？那就先体验一下。”
秦复皱眉，“这样会有什么效果吗？”
“可不是这么说噢。”苏晓笑了。“大二的时候，我和思楠去打工子弟学校给孩子们讲课。经此一役，我才知道当老师真不容易。”
“还有这回事呢？”他一下子来了兴致。“你给小孩子讲什么？”
“《庄子》。”
“怎么讲这个？”
苏晓有点心虚地说：“一方面是校方让我们讲一些课本上没有的知识。另一方面，我觉得《庄子》的故事构思巧妙，富有哲理，小孩子们就算不能全懂，也会在思维上有所拓展。”
秦复点点头，又问：“你都讲了哪些故事？”
“北冥有鱼，大瓠之种，狙公赋芧，庄周梦蝶……”苏晓回想着。“最后一个是混沌凿窍。”
“混沌不就是那个没有眼睛鼻子嘴巴的‘中央之帝’？”
“对。”
他饶富兴趣地问：“孩子们是怎么想像混沌的？我看书的时候，也觉得庄子的这个想象很奇妙。”
“还别说，孩子们的想法真是五花八门。”苏晓到现在仍觉得有趣。“但是有一个孩子的说法，颇有现实基础。”
“他是怎么说的？”
“他说，没有耳朵眼睛鼻子嘴巴，那不就是太岁的模样吗？”
“哈哈，有意思。”秦复拍手称赞。“也就是乡下孩子能说出太岁来，城里孩子有几个知道这玩意？”
“是啊，很有趣的说法。”苏晓笑了。
他歪歪头问：“这么看，课上得很顺利了？”
苏晓不好意思地说下去：“一站在讲台上，台下几十个孩子睁着好奇的眼睛齐刷刷地看着自己，那种感觉真的难以形容。而且特别废嗓子，不到一节课，我的声音就哑了。另外，孩子们是真的不好管。他们的思维无拘无束，控场能力不强的话，老师就得被他们带着跑了。”
“看来中间有插曲。”他笑了。
“你真厉害。”苏晓苦笑。“我向孩子介绍说，《庄子》一书也被称为《南华经》，因为唐玄宗在天宝年间尊庄子为南华真人。当时我没有经验，就天真地问孩子们，有没有人知道唐玄宗是谁？”
“肯定有孩子知道，你小瞧人家啦。”
苏晓不由苦笑，“有一个孩子说知道，我就请他给大家讲一下。哪知道那孩子一发不可收拾，滔滔不绝地讲了一大堆唐玄宗的故事。不单涉及杨贵妃，还有李白，李龟年，王维……我当时真是措手不及。”
“哈哈！”秦复开怀。“后来你是怎么拉回来的？”
苏晓红着脸说：“我对那孩子说，你能懂这么多，真的很厉害，但是我们的主题是庄子，等上完课，我们再接着聊唐玄宗的故事。”
“这个做法不算高明。”
“换成你，你会怎么做？”苏晓不服气了。
他酷酷地说：“我瞪他一眼，准保消停。”
“你这就是发号施令惯了。”苏晓哭笑不得。“哪能这样对小孩子呢？”
他爽朗地笑了，又问：“后来下了课，你真的和那个孩子继续聊唐玄宗吗？”
“是的。”苏晓点点头。“那个孩子的父母都是民工，平时没有时间管他。他很喜欢读历史书，懂得很多，人也早熟。由于身边没有同龄人可以交流这些知识，所以赶上我提问，他就像遇到知己似的讲了一大通。这时候我才知道，他其实是一个非常寂寞的孩子。”
秦复将她搂进怀中，吻了一下她的面颊，“晓晓，你真善良，真可爱。”
“同理心罢了。”苏晓贴近他的胸膛。“秦涛也是很善良的，只是太不接地气。如果他去参加我们的活动，一定能有所感悟。”
秦复点了点头。
苏晓说：“那我就期待着秦涛在讲台上的风采了？”
“这么说，你也去参加活动？”他问。
“那当然了。”
“你还记不记得自己是名孕妇？”秦复捏捏她的下巴。“怎么一天到晚的总想着到处跑？”
“我吃好睡好心情好，真的没问题。”苏晓抚着他的花白两鬓。“但是我没有把握，秦涛是否愿意参加。”
他笑了，“你让思楠跟他说，他不敢不从。”
实际上，用不着苏晓去找周思楠。
就在秦涛离开父亲的寓所返回自己的车中时，周思楠给他打来了电话。
“秦涛，下周六有空吗？”
秦涛当然说有。
周思楠说：“下周六我们工作室要去儿童福利院做活动，你能不能过来给孩子们上音乐课？”
“我给孩子们上课？”秦涛一愣。
“你不是嚷嚷着要教书吗？那就来体验一把啊！”周思楠激他。“而且那是福利院的孩子，以弃儿孤儿为主，甚至还有的孩子有缺陷。怎么样，你兜得住吗？”
秦涛想起父亲说他“没有胸怀与博爱”，一股想要证明自己的牛劲冲上来了。
他马上说：“思楠，我去。”
“太好了！”周思楠欢呼。“对了，耿冰川也去。”
看来不但得去，还得好好表现以免落人下风。
“知道了，思楠，我会好好准备的。”
周思楠高高兴兴地挂掉了电话。
秦涛握着手机，想象着自己在讲台上的样子。
多么奇妙，一种从未有过的忐忑与期待涌上他的心头。
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