第三百九十章 这本小说能推荐吗?
京都,文化部会议大厅,关于图书馆典藏活动的第三次全体会议刚刚落下帷幕。
参会的成员渐渐的散去,不过几位文化圈的大佬们又都汇聚在文化部部长,唐全礼的办公室内。
像教育部的石局长,作协总部的会长朱彦霖,还有几位副部长,副会长。
“各位,时间就剩下不到两个月了,咱们三家的评审工作可要抓紧了啊!老石,朱会长,你们一定得勤盯着些。”
唐全礼一边招呼着秘书给大家上茶,一边还谈着工作。
“呵呵,这一届教育意义的书籍不多,网上的投稿就更少了,我这块压力不大,就看朱会长那边了。”
石局长老神在在的回了句。
图书馆典藏活动说是三家一起组织,其实教育局是最清闲的,因为主办单位是文化部,毕竟国家图书馆就归属它管,而作协那块则是负责审核的作品最多。
“唐部长,作协这块也没问题,我们已经从各个省作协抽调人手了。”
朱彦霖下了保证。
“那就好,我说石大局长啊,既然你们那边的投稿少,要不帮我们两家分分担子吧。”
唐全礼看着石局长一脸惬意的样子,出声调侃了句。
“可别,术业有专攻嘛!咱们还是按照分好的来,再说了,投稿少,不代表我们的工作量少啊,为了改变如此现象,我们都主动找人约稿了。”
“呵呵,此事我倒是听说了一些,你老石上个月不就去了趟京都大学了嘛,怎么样,和那个小子聊得如何?”
唐全礼继续打趣道。
“老唐,你这话可不能乱说,我去见那小子不是奔着约稿去的,我是去批评他的,他写的《羊脂球》害咱们多开了一次全体会议,吵了大半天,你说应不应该。”
石局长不会承认自己单独去约稿的,再怎么说他也是一位部级官员,要有格调。
“哈哈,没错,是该批评一下那个小家伙。”
屋内的众人均应和着,就连一直很欣赏陈天弘的朱彦霖都点头称是。
这小子属实太跳了些,敢内涵大家,骂一顿合情合理。
好处是不会被白骂,《羊脂球》和《边城》一样已确定入选。
“经过我的一番批评教育,天弘承认了自己的错误,并说要写一本关于教育题材的小说,作为弥补。”
“哦?教育题材的?小说?”
听到石局长的话,众人来了兴趣。
朱彦霖更是转脸看向自己的秘书,秘书朝他摇了摇头,示意最近没有陈天弘的新投稿送过来。
“对,那小子是这么答应我的,我给了他两个月的时间,现在已过去一个月了,也不知他写的怎样了,你们说,我要不要催一下?”
石局长话里在询问,实际上已经掏出了手机。
好在这次没有像朱彦霖那样,电话很快接通了。
“喂,石局长,我正想给您打电话,您要我写的文章写好了,是本小说,我这就发到公共邮箱,还需要私发给您一份嘛?”
“不用了,对了,你不是还要写一本弘扬文化的嘛?”
石局长朝唐全礼那边瞥了一眼,将手机的音量调大。
“是要写,但还要等几天。”
“不着急,还有时间,先这样吧,我去看看你的新小说。”
电话刚挂,唐全礼就眼神怪异的问道:“老唐,我刚怎么听到那孩子说是你要求他写的啊!还有,他又准备了两本?有一本弘扬文化?”
“咳咳,等会再说,老唐,你登陆下邮箱,看看天弘发来的小说。”
石局长咳了两声,将话题掩饰过去。
众人也没纠结,起身围到电脑前,唐全礼噼里啪啦一阵操作,登陆了公共邮箱,刷新了好几次,终于收到了陈天弘发来的邮件。
点击下次附件,耗费了几秒才下载完成,刚打开附件,大家望着文档里显示的字数怔住了。
那是整整六位数!
.....
“五十一万字?我没看错吧?”
文化部的一位副部长不敢置信的说道。
“不会错,这算什么,他曾创下一个月写过百万字的纪录。”
“可那是网文啊,能和传统文学相比嘛?”
“哎,韩部长,你这话说的立场就不对了,你忘了《羊脂球》了。”
“咳咳,我不是那个意思,我是说长篇的传统小说,一个月的时间就写出来了,质量上是不是。”
“是与不是,看看不就知道了。怎么着各位,你们是和我一起看,还是我让人打印出来?”
“算了,老唐,我回去看吧,五十多万字,不是一时半会能看完的,告辞了。对了,天弘那天的确说了还要再写一本关于弘扬文化的。”
石局长第一个提出了告辞,临走前特地给唐全礼确定了信息。
紧接着朱彦霖也告辞而去,最后办公室里只留下了唐全礼和他的秘书。
“《狼图腾》?难道是写狼的?狼身上有什么值得学习的嘛?这真是一本关于教育的小说?”
抱着疑惑,唐全礼阅读起了正文。
......
《狼图腾》的故事背景发生在20世纪60年代末,华夏NMG最后一块靠近边境的原始草原中。
主人公陈阵是位有一定文化水平的京都青年,他自愿来到NMG大草原历练,因为狼的缘故和牧民融为一片。
当地的牧民保留着游牧民族的生态特点,靠山吃山,靠水吃水,依靠着草原牧羊放马,和强悍狡猾的狼一起维护着草原的生态平衡。
主人公陈阵认识了牧民中最有威望的老人毕利格做阿爸,跟着他学了很多关于草原的知识,特别是草原上的狼的故事。
他发现了一个很有意思的现象,牧民既憎恨狼,因为狼是侵犯他们家园的敌人,会吃他们放养的牛羊。同时他们又敬畏着狼,将狼作为崇拜的狼图腾,从它们身上学习智慧和团队精神,以及捕猎的才能。
甚至他们有个习俗叫天葬,每当有牧民去世时,家人便会把逝者的衣服全部脱去,再用毡子把尸体卷起放到马车上,送到天葬场,到了之后,加鞭让马快跑,直至逝者被颠下马车。
然后跟随的家人会把毡子打开,将逝者仰面朝向天空,就像刚来到人世那样单纯坦荡,此时逝者已经属于狼,由狼将他送到腾格里(天)的身边。
由此,主人公陈阵对牧民中的“狼文化”产生了浓厚的兴趣,他曾亲眼目睹女牧民和小孩与偷袭羊群的狼徒手搏斗,也曾跟着毕利格见证群狼怎样在头狼的指挥下,一举成功围猎几百只黄羊....
为了研究狼,他甚至在一次掏狼窝活动中,偷偷的留下了幼狼喂养,想通过一只小狼的成长,探索狼的习性和狼的哲学。
可惜好久不长,因为某些人的贪婪,抢了狼储存的食物,狼群为了报复偷袭了军马群,外来干部不顾牧民的反对,开始了大规模的围猎狼群的战斗,现代化的武器使得狼群损失惨重。
而狼在死亡前的尊严和牺牲精神,震撼了许多参与围猎的人,也使得干部们惊恐,他们一边开展灭狼行动,一边在草原加大放牧量,破坏了草原的生态平衡,草原环境开始恶化....
与此同时,陈阵养的小狼因骨子里不被驯服的精神而最终死去,为主人公讲解狼图腾的毕利格老人也逝去,他成为了草原上最后一位实行天葬的人。
令人感到的悲哀是,送他魂归腾格里的,是同样已成孤狼的白狼王。
最后,陈阵回到了京都,草原上的牧民结束游牧生活开始了定居生活,草原上的狼也基本消失了,来自于蒙古草原的沙尘暴已经遮天避日地肆虐周边的城市,人类终于尝到了自己亲手种下的苦果。
......
等唐全礼看完《狼图腾》的故事,已经是一周之后的事情了,毕竟他不可能全天的看书,身为文化部的部长,他的工作有很多,就这还是牺牲了休息的时间。
看完之后他的心情十分复杂,不知道该如何给这本长篇小说下定义,说它好吧,故事中描述的一些“狼文化”观点不太正确,说它差吧,还蕴含着民族,哲学,宗教思想,乃至生态意识。
“罢了,罢了,既然是老石要的,那就问问他怎么看吧。”
叨咕了一句,唐全礼拿起手机给石局长打了过去。
好一会电话才接通,并且电话那边的声音很是吵闹,像是很多人在争论着什么。
“喂,唐大部长啊,何事?我这忙着哪。”
石局长的话音里透着疲惫。
“怎么?你在忙吗?我没啥事,就是想问你看完《狼图腾》了没?”
“看完了,昨天晚上就看完了,这不,现在正开会研究那。”
“研究?”
“对啊,研究这本小说到底有没有教育意义,我这都快吵翻天了,先不和你说了,中午你有空不,我去你那里喝杯茶,歇歇脑子。”
“有空的。”
挂了石局长的电话后,唐全礼又给朱彦霖打了过去,结果这位也刚看完《狼图腾》没多久,状态比他强不了去,并在听到石局长中午要到文化部喝茶后,表示自己也要来。
于是,时隔一周,三位文化圈的大佬又在办公室相聚了。
......
石局长是最后一个到的,他一屁股坐在沙发上,嘴里嚷嚷的让唐全礼抓紧上茶。
“老石,你们谈论的结果怎么样?”
唐全礼与朱彦霖交换了下眼神,首先出口询问道。
“没结果,支持和否定的人各占了一半。你们俩怎么看?”
石局长端起秘书刚给上的茶水,一边吹着风,一边说道。
“呵呵,我和唐部长的意见也不一致,我是认为《狼图腾》值得推荐,仅就故事的本身,通过几十个有机连贯的狼的故事,描绘出了狼的生存策略,狼族中的亲情与友爱,狼与草原万物的关系,能学习到不少积极向上的“狼文化”。”
“特别是结尾的现实描写,能引起我们对生态环境的反思,在人类的干扰下,狼群成为了牺牲品,草原开始沙化,我不禁想起早些年在京都遇到的沙尘暴,这何尝不是我们破坏自然生态造成的?”
朱彦霖说出了自己的观点,他是认可这本小说的。
“没错,朱会长的说的很对,狼身上的精神有很多值得我们学习,比如时刻存在的危机与斗争精神,再比如团队合作与大局精神,应该说此乃狼道吧,能鼓励有志青年像狼一样去团结,抱团打天下....
在生态方面,狼也对整个草原的繁荣和生态的平衡做出了不可或缺的贡献。”
石局长接过话茬,说的口若悬河,听上去他要比朱彦霖还认同。
“你们说的只是表面,我们还要看深层的意义,你们看完后难道不觉得书中的几段描写,说什么农耕民族温顺服从,游牧民族勇猛不屈服,这不是在搞优劣论?”
“还有,你们不能只看狼好的一面,它咬死牧民的羊群,攻击人类,即便吃饱了,遇到猎物也会将其咬死,它本性在我看来就是凶残,暴戾的,这样的“狼文化”也能推广嘛?这样的小说能推荐吗?”
唐全礼却持不同看法,甚至言辞激烈的给与反驳。
“嗯,老唐说的有道理,这小子的确有点含沙射影的意思,书中以老王头为代表的外来民工,他们挖走了狼的冻黄羊,逼得狼只好围攻军马群,还用偷来的天鹅蛋做诱饵射杀天鹅.....
甚至那些来外来干部,一手缔造了狼群的灭亡,给草原造成了重大的破坏,我有理由怀疑他故意在抹黑咱们中原的形象。”
石局长忽的拍了下桌子,又变得义愤填膺起来。
他的动作让朱彦霖和唐全礼一时不知道该说什么好了。
这家伙怎么一点立场都没有,那边有风往那边倒的墙头草嘛?
“老石,我终于知道你为什么开会开的焦头烂额了,你这纯属两面派嘛!”
唐全礼笑骂道。
“什么叫两面派,你们说的都很有道理啊!你们两位觉得《狼图腾》能不能当做教育题材的小说进行发行推广?”
石局长将问题丢给了两人,他拿起茶杯,自顾自的喝起水来。
他的问题还有一层含义,说的是能不能当做教育题材,意思是他完全认可《狼图腾》被收录到国家图书馆典藏书籍里。
对此,唐全礼和朱彦霖也无异议的,只是能不能当做教育小说,他们一个支持,一个不支持。
再次交换了下眼神后,两人把皮球又提了回去。
“你们教育局自己决定。”
“呵呵,我们要是吵出来结果了,我还跑这里问你们干啥。算了,我给那个臭小子打个电话,我让他给我写教育意义的小说,他就是这么应付我的?”
石局长故作恼怒的掏出手机,当着两人的面给陈天弘打了过去。
......
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