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第2章云上小学的往事


  “该吃饭了,孩子们,小吴老师,来来,先吃饭。”张老师喊到。

  孩子们听到要吃饭的消息后,一窝蜂地往食堂跑去,小吴老师也跟在孩子们后面走进了食堂。

  老王校长和张老师先给孩子们打饭,小吴老师也帮着老王校长和张老师打饭。在给孩子们打过饭后,老王校长、张老师和小吴老师才开始吃饭。饭菜很简单,一个素菜,一个稍微带点荤腥的“素菜”,外加米饭。这样的饭菜和大城市的孩子的饭菜确实没法比,但对于这里的孩子来说这就是人间美味。

  “小吴老师多吃点,别饿着了。”张老师说道。

  小吴老师看了看饭菜,也不挑剔,直接大口吃了起来。小吴老师小时候家里也很穷,也是吃过苦的,看到这样的饭菜,也没啥吃不下去的。

  “小吴老师啊,咱们这个地方穷啊,只有这条件了,委屈你了。”老王校长说道。

  “王校长,没事的,我能吃苦的。我小时候家里也穷,也吃过苦。但是,咱们能吃这样的饭菜,孩子们怎么办啊?他们正在长身体啊,光吃这饭菜可不行啊。”小吴老师说道。



  “小吴老师,你说的没错,但是咱们云上村是贫困村啊,咱们这个县是贫困县啊,没钱啊。以前这里的条件更苦的,不过现在国家越来越关心贫困地区的教育了,现在的条件比以前好的太多了。”老王校长说道。

  “小吴老师,你来时肯定很疑惑吧,为什么咱们云上小学的教学楼盖的这么好。”张老师说道。

  “没错,确实很疑惑啊。”小吴老师疑惑道。

  “四十年前,我和张老师师范毕业,来到了云上小学,那时候的教室就是几个茅草屋,学生们连个像样的书本都没有。那时候大家都穷啊,当时我和张老师,就买了好些白纸,给学生们手抄教材。二十年前茅草屋变成了砖瓦房,那时候进村的路特别难走,我还有张老师和村民们一起将一砖一瓦背进了村里,盖起来了新的教学楼。五年前,国家往云上小学拨了一大笔钱,道路虽说都修的差不多了,但是进村的还有一段路到现在还是得靠步行啊。那时,我和张老师还有村民、工人一起背建筑材料。我和张老师还好,可那些村民大部分都是上了年纪的老人。村里面穷,年轻人都出去打工了,将老人和孩子留在了这里。虽说村里面穷,可这里的人是真的重视教育啊。再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子啊。这里的每个人是真的尊师重教啊,每到过年过节,村里的人总会把最好的东西送到学校里面来。在云上小学也走出过大学生,但大部分人上到初中高中就辍学了。唉,没办法啊,穷啊。最可惜的是考上大学了,但因为没钱上不了大学的都有。”老王校长说着眼睛有些湿润了。

  “我还好,可是苦了张老师啊,跟着我没有享过福,但是吃了一辈子的苦。如果不是我当时要来到农村,张老师会留在城里面的,张老师也不会将自己的青春年华浪费在这里啊,张老师本可以很享福的,可……”老王校长感慨道。

  “老王,别说这么多了,这又没啥,这么多年都过来了。”张老师说道。“对了,小吴老师,你准备在这里待多久啊?”

  小吴老师有些不知道怎么回答了,支支吾吾的说道:“呃呃,应该是会待到三支一扶期满吧。”

  “小吴老师啊,在你没来之前这里也来过支教的老师,可是因为太苦了,待了没几天就受不了了,你可要做好心理准备啊。”老王校长说道。

  “放心吧,王校长张老师,我会坚持到底的。”小吴老师回答道。

  …………



  吃过了饭,小吴老师帮着老王校长和张老师刷刷碗,收拾了收拾。收拾好后,小吴老师在学校里转了转,又在村里转了转。村子不大,但风景不错,村子里几乎都是老人。老人们看着小吴老师也是很好奇,毕竟村子里很少有外人来。小吴老师也不怕生,也和这些老人聊起了天,老人们知道了他是来支教的老师。小吴老师也知道了老人们的一些情况。

  转着转着,天快黑了,小吴老师回到了自己的住处,开始了备课,毕竟是小学的知识,小吴老师很快就把课备完了。虽然天黑了,但时间毕竟还早,另外当代年轻人哪有不熬夜的?大学期间,小吴老师可是出了名的夜猫子。

  小吴老师就走了出去,抬头看了看天空,天上的星星是格外的多,是格外的闪烁,这样的景色他好久没见过了,大城市的雾霾太严重了,厚厚的雾霾遮掩了闪烁的繁星。云上村的环境是格外的好,晚上的时候还能听到蟋蟀的声音,远处还能看到亮着灯的房屋。小吴老师不禁感慨:“人间烟火,山河远阔,”

  小吴老师看着这万籁俱寂的小山村,回想起了自己的过去,也想到了白天老王校长所说的话。心中也是思绪万千,小山村虽然有它的优点,但终究比不上大城市啊,不论是硬件设施,还是软实力都不行啊。

  “我要回大城市,我要在大城市定居,我要重新考研,我要重新考过法考!”这样的声音在小吴老师的耳边回荡。

  小吴老师看了看夜空的繁星,转头朝自己的住处走去。

  半夜时分,仍能看到小吴老师的房间的灯还亮着————他在准备考研和法考!

  生活以痛吻我,我仍报之以歌。苦难并不是每个人都想要的,但是当苦难来临时,不去正视它也是不可取的。苦难带给我们的就是苦难,但重要的是我们面对苦难时的态度。小吴老师此时已经看淡了曾经自己所遭受的不幸,他正在以一种积极的方式去适应新的环境,并试图在新的环境中破茧重生。但环境也在改变着他,也在塑造着他。


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