第二百五十章 小学的状况

小学扩建，事关后代，所有人都严肃起来，教书育人几乎都是张家寨的百年大计。出了张凡这样的杰出青年，他们越加重视教育。

        不要说他们村干部，即便是其他村民，只要涉及到孩子们的读书问题，就算要他们凑钱，也肯定没有任何异议。

        “小凡，你来说说。”老村长点名。

        张凡却摆手：“我们还是等等吧！一会老校长会来，让他给大家解释，应该会更加清楚。”

        听到这话，大家都耐心等，岔开话题，商量一点无关要紧的事情。比如这两天游客的一些“投诉”，村里有哪些可以改进的方面之类。

        “小凡，你有空多来村委坐坐，给我们出点主意。我跟村长谈过，想要在村委设一个特别的岗位，你来坐吧！”

        刚说完，张凡感觉头发都要竖起来。

        让他来村委办公，以后还有悠闲小日子吗？那是绝无可能的，所以这个岗位，必须糊弄过去。

        “是呀！看你整天也没什么事做，来村委帮忙，以后好接我这位置。”老村长说这话，丝毫没有避开大家的意思。

        或许，在张家寨的人眼中，张凡以后合该当村长，带领大家的人，迟早的事。因此，大家并不反感老村长的任人方式。

        “你小叔那边，也是同意了的。”村支书再次扔出来一个有力支持者。

        张凡赶紧开口：“村委有你们就足够啦！我来干嘛？谁说我没事做？杨义庄那边，是我的一个重点计划。而我们村，产业也逐渐扩大，很多规划才刚刚开始。所以，村委的岗位，就没必要预我那一份啦！”

        他明白，仅仅是这么些话，是难以动摇老村长他们的决心，必须拿出点诚意来。

        “再说了，村里有什么事，我也是会关注的，来不来村委还不是一样吗？待在固定的办公室，反而对我不利……”

        张凡滔滔不绝地说了一大篇大道理，目的很明确，就是不想接那个岗位。

        老村长他们很无奈，换成别的村子，能被内定为村长，那是值得高兴的事。不要不把村长当一回事，看似上不了台面，但在这村子的一亩三分地，村长的权威还是蛮大的。

        偏偏这家伙对此不感冒，甚至是抵触，不好办呀！

        以后，村子还要在他的带领下走向繁荣富强的，让他坐上村长的位置，无疑是最合适的选择，也符合民意。

        没多久，老校长带着两名老师代表前来。村支书安排他们位置坐下，所有人再次严肃起来。

        老校长原本是可以退休的老教师，已经快七十岁的老人。从张家寨小学成立以来，他就一直守着那座学校，到现在，也有十多二十个春秋。

        在这个村子，老校长属于少数几位备受敬重的人。整个村子的中年以下，几乎都是他的学生。当然，嫁进来的女人不算。

        因此，他带老师进来，就连村支书都站起来给他老人家安排座位。

        “不上课？”老村长问道，连老师都带出来了。整个小学，加上老校长，也就是五个老师。现在到场的，就有三位，孩子们现在还可以上课？

        “安排了自习，有老师巡看，没事。”老校长说道。

        一两节课是无关要紧的，小学扩建，才是学校的大事，耽误不得。他希望，在自己有生之年，能给村子办成一座完整的小学。

        如果是以前，这个念头他不敢奢想，毕竟村子什么情况他心知肚明。

        可今时不同往日，张家寨改变得很彻底，大家富裕起来。都说，再穷也不能穷了教育，既然都富裕起来，那么教育这一块，就必须大胆往前走几步。

        于是，他找了个机会，跟张凡商量。

        在这个村子，有能力改变小学的，也只有张凡了。作为张凡的启蒙老师，他是有底气跟张凡要资金建学校的。

        既然张凡能拿出钱整改张家寨的道路网，贡献点给学校，不是很应该吗？

        他听说，张凡捐给中学两三百万，不能把最老的母校给忘了呀！

        张凡也没有让他失望，表示小学需要多少资金，他都会出。不仅是他，村委也会很重视，才有今天这个会议。

        “那么，就请校长给我们发言吧！”村支书开口道。

        老校长点头，在座的都是自己人，他也就不客气。

        “我先说一说目前我们小学的状况吧！加上学前班，一共四个年级，五个班……”

        学前班就有两个班级，小的入学孩子越来越多，前一年一个教室就能坐下，现在就不行，不得不设成两个班级。

        那么，到了下一年，一年级也得开设两个班，其他的年纪也一样类推。

        如此的话，就迫使学校扩建，增加教室的数量。另外，老师也需要招聘。总之，整个小学到了必须改动的地步，否则到了明年才想办法，会很多麻烦。

        “鉴于此，我们何不趁机搞大一点，升为完整的小学？增加四年级、五年级跟六年级？以后，我们村的孩子也不需要到外面的学校住夜校。”如果是以前，他是不敢提出这样的想法。

        “还有，镇里有些小学，三年级就开始教孩子英语，我们不跟上，以后孩子们就会落后，人家的起跑线都在前面，还怎么跟人家比？”这也是老校长最担心的一个情况之一。

        他们学校，属于小分校，没有能力增添英语班。

        如果将分校升级，脱离总校的限制，他们也就可以招聘英语老师，也从一年级就开始教孩子英语。

        “不统一，怎么考试呀？”张凡吃惊地问道。

        一个镇的考卷不都是一样的吗？要是有些学校开设英语班，怎么考？张凡很好奇。

        “镇里有些声音，说是以后考试分两类。一类是有英语考卷的，另一类是不用考英语的。英语成绩，不会算入总分排名。但是，我们还是落后了。我们的学生到了初中才开始学，无形中慢了好多……”

        老村长他们听后，脸色都不怎么好看。这么一搞，还公平吗？

        “谁出的主意？镇里的教育办公室？”

        “不是，是镇里一些排名比较前的小学联合倡议的。他们就是想进一步拉大其他学校跟他们的差距。”一名老师回答张凡的话。

        得！这回明白了。


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