第五十五章我的情窦哼哼哼地艰难成长

在那个师徒如父子、严是爱的时代，教师打学生是关爱学生，不是体罚学生，学生对老师充满了敬畏之心，老师对学生是纯粹的关爱。

        被打的学生，即使被委屈了，也是怀着痛定思痛的心，哪怕被打的皮开肉绽，对老师也是感恩戴德；

        打学生的老师，从怒其不争的无私和大爱出发，无论学生成绩好坏，一定要让学生做个好人。

        小扫帚被打散了，小木把也被打断了，疼死我了，每打一下，我都“哼哼哼”一次，眼泪汪汪地看着范老师和其他的老师，希望有人来“解救”我，但因为是骚扰女生了，大家都认为我是个“坏透”的人，只要不打死我，是没有人管的。

        最后，范老师实在找不出什么打我了，只好无奈地苦笑着，摆摆手，让我回教室了。

        对于我以后的工作怎么安排，谁也没有说，到底咋办！

        我又有了从树上掉下来的感觉了，腰部以下的位置都非常的疼，裤子也快被肿起的腿，给撑炸线了。我左手扶着腰，右手扶着沿途的办公桌、墙壁、门框与墙根，慢慢地挪回了教室。

        在我刚走到教室附近的时候，五年级两个班的同学，分开男女站成了两排，列队鼓掌欢迎我：“常哼常哼，你真管，没有皮来，没有脸；常哼常哼，你真管，没有皮来，没有脸······”

        我每走一步，都是非常剧烈地疼痛，我一边流着眼泪，一边笑着，“哼哼哼，过奖，过奖，哼哼哼，过奖······”我努力地向大家招着手。

        就在这时，艾英直接就穿过队伍中间的“路”气冲冲地过来了，走到我跟前，对着我的头脸就打起来了，其他同学更起哄了，上课铃响了，艾英拽着我的耳朵，快速地跑向了教室，一路上，我的下半身有着撕裂地疼痛。

        到了教室，我根本坐不下去了，只好站在我的位子上，但后面的同学，向语文老师周老师报告：“老师，常书，挡住我了，我看不见了！”他非常生气地在后面咋呼着。

        周老师非常严厉地说：“坐下！”他非常厌恶地看了我一眼。

        我忍着剧烈地疼痛，想坐下，但实在坐不下，我哭了，“哼哼哼，哼哼哼，老师，我坐不下去，我站在后头，管不，哼哼哼······”我哭着说。

        他几乎都没有扭头，继续在黑板上写着板书，直接说：“滚，爱站哪儿，站哪儿，烦死！”

        我只好拿着语文书，站在了教师的最后头。

        下课了，我还是努力地去擦黑板了，每动一下都非常的疼，眼泪止不住地流着。

        这时，艾英过来了，一把就拿走我的手中的黑板擦，替我擦着。

        当她擦好的时候，我们班级的门口却来了一群五（二）班的学生，“常哼，常哼，你个赖皮，快来给我们班擦黑板，咋回事啊，占着茅坑不拉屎，不要脸的玩意儿，快点！”他们在外面叫喊着。

        艾英生气了，拿着黑板擦直接砸过去了，“不要脸的，滚，再敢来我们班，揍死你们！”随着黑板擦的粉尘的扬起，艾英的叫骂声也过去了。

        但那些同学，还一起过来，反押着我的胳膊，就跑着去了五（二）班。

        我到了黑板跟前，只好拿起黑板擦，慢慢地擦着黑板。

        不过，我还是忍不住扭头看了一眼刘焕，她满脸得意地看着我。

        这下，我就激动了，我擦的很来劲了，兴奋，也顾不得疼了。

        我继续瘸着腿，抱作业本，干着各种杂务。

        这时，我又总结了第四条“教训”：不能再撕刘焕的作业本了。

        但“聪明”的我，还是想出了一个好办法：改作业，把她写的作业，无论对错，都给她改了。

        为此，我忍住了，我决定先从练字开始。于是，我买了字帖，每天放学后，我认认真真地练字了。

        爸爸妈妈和哥哥姐姐们看了都很惊奇，“哎吆，我的天呐，妈呀，常书神经了，从来不摸钢笔的他，现在写字了，常低啊，快去找你师傅吧，给常书看看神，是不是中邪了。”三姐阴阳怪气地说。

        我笑着写着，“哼哼哼，书中自有颜如玉啊，哼哼哼，哼哼哼。”我看都没有看他们说。

        “我的弟弟啊，你是还想被狗咬啊，还是想被老师揍啊，哼哼哼，哼哼哼，不要脸的玩意儿，老常家的人，祖宗八辈的人，都被你丢光了，你看看，你那样，我们这边兄弟姐妹六个，你那边的也兄弟姐妹四个，加起来，都没有你在学校名气大，甚至咱爸啊，在桃花乡，都没有你名气大，多厉害啊，常哼，你问问，你的老师们，还有几个记住你叫常书的，啊，我的弟弟啊！”三姐撇着嘴斜着眼，颤抖着一条腿，一个胳膊压在我的肩膀上说。

        妈妈来了，笑着说：“哎呀，行啦，常书，好不容易，干一次正事儿，都学习去吧，真是的！”妈妈打着他们说。

        三哥非常神秘地看了我一眼说：“唉，天机啊，天机，不死就好，不死就好啊！”

        爸爸也好奇地来了，走近我跟前看着我，“啧啧，啧啧，我的天啊，嘿，这字写的，像我的，哈哈哈，好，好，常书啊，字写得好，你几个哥哥姐姐加在一块，都不如你写的好，好！”他拿着我写的其中的一张，非常开心地，用手指敲着说。

        我练字的事儿，传到学校了，范老师把我叫到了办公室，非常奇怪地打量着我，“常哼啊，你的字呢？”他看着我说。

        我没有回答，直接跑到了教室里，从书包里掏出我的字帖本子，又跑回办公室，递给了范老师，“哼哼哼，哼哼哼，书法，是一个人的气质，才华，魅力，哼哼哼。”我得意地看着其他的老师说，其他的老师听着都撇嘴无声地笑了。

        范老师笑着，一下就站起来了，使劲儿地拧着我的耳朵，“常哼啊，常哼，你就是生来，气我的吗？啊？你看看，你写的啥啊，啊！”他非常气愤地说。

        我尽可能地顺着他的劲儿，减少耳朵的疼痛，努力地惦着脚，去看看我那张写字的纸，终于，我知道为啥又挨揍了。

        满张纸上，都是圈啊，大圈，小圈，胡乱地画着，还有很多的黑疙瘩，哎呀······


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