第14章 陪伴
晴天放学回家，放下书房，看着空荡荡只有自己的家，失落感和压抑感都让自己喘不过气来。
没有写作业，开电脑，玩游戏。
不知道过了多久，电话铃响起来了，爸爸在电话那头告诉晴天鞋柜抽屉里面有钱，让他自己去买饭吃，今天晚上不知道什么时候能回来。
晴天看了眼时钟，已经快10点了。拿了钱放在口袋里面，没出门，到厨房的柜子里面拿了一包泡面，一个卤蛋，一根火腿肠，又找了半天，没有辣条了。
没关系，够了。
饮水机有开水，开泡面，放料，加水，放书，坐在桌子边等，开盖，放卤蛋，放一整根火腿肠，开吃。
吃完，收拾好，扔垃圾桶。拿起书包，走到自己房间，坐在书桌前，拿出笔袋，抽屉里拿出灌篮高手的信纸，思索了一会，起笔：蓝落……
好几天没有给落叶写信了，平常在学校在同学们面前大大咧咧的晴天觉得给落叶写信已经变成了一种释放压力的方式。在落叶的面前，他可以做自己，敞开心扉，无拘无束，把自己最不好的一面展示给落叶。
今天，他觉得自己快要受不了每天这样的生活了。他不开心，他孤独，他需要有人陪伴，他想快快长大，可他现在只有13岁，他什么都改变不了。
写完信，拿起旁边的吉他，弹起了周杰伦的东风破。
弹着弹着，突然脑子里出现了落叶的脸，闭着眼睛，温柔一笑，转变音调，可爱女人。
第二天早上，周六，生物竞赛培训，晴天悄悄把信给了落叶，又给了落叶一张纸条，写着：结束等我
天已经很冷了，落叶穿的很厚确依然很冷。培训结束，大家都散去，晴天在前面走，落叶在后面跟着，到了自己班教室门口，晴天拿了卡，打开了教室门，落叶进门，晴天进门，顺手关门。
落叶进门，取眼镜，放下包，走到教室后面，打开饮水机开关，回自己座位上拿水杯，而后走到饮水机旁等着。
晴天则走到自己座位，把自己包里的暖腹贴拿出来，等着落叶回来。
落叶接了热水，回到座位，看到晴天递给自己的东西，拿过来，晴天转过身去，落叶把暖宝宝贴到肚子上，衣服弄好，两手抱着杯子，真是太冷了。
晴天转过身来，看着落叶，温暖的笑着说：“舒服一些了吗？”
落叶：“好多了，这会儿身上开始热了！”
又想起了什么，翻包，从里面拿出来两个绿箭口香糖，一个递给了晴天，一个自己放嘴巴里。
晴天接过，放进嘴里，甜甜的味道让他心情瞬间好了不少。
这是晴天的习惯。不开心的时候，吃点甜的，不管是什么甜的，都好，吃了，心情就好了。
落叶知道，通过信，了解了晴天很多，包括这个习惯。
落叶开口：“不开心？”
晴天咧嘴一笑：“和你在一起就没有不开心了，嘿嘿！”
落叶抿着嘴巴笑：“傻呼呼的，说说看，我能帮你做些什么！”
晴天趴在桌子上，嘴里嚼着口香糖：“能不能每次我都有机会，和你单独说说话？比如周六培训结束。”
落叶想了一下：“可以的，这个当然可以，或者，你把作业带上，我们还可以一起写作业。”
晴天想到这样两个人在一起的时间更长，顿时开心起来：“好呀好呀，中午我可以请你吃饭！”
落叶：“那倒不必，我早上可以直接带过来，中午直接到商店让老板打热就行，你可以尝尝我爸爸的厨艺，他做饭很好吃哦！。”
晴天高兴：“行，你说怎么样都可以。”
两个人在一起没说什么有营养的话题，可是确有说不完的话，晴天会给落叶安利周杰伦，落叶给晴天讲小王子，讲简爱。
在无形中，落叶安慰了晴天需要陪伴的心。晴天通过落叶吃到了久违的家常菜，好吃，从胃到心都很温暖。
晴天每次也带牛奶和水果，落叶喜欢。
落叶对晴天的感觉有些矛盾，一方面喜欢和晴天在一起说话，学习，另一方面，她又心疼晴天。不挑食，每天都努力的开心，没有父母的陪伴，吃不上父母做的饭。
喜欢和心疼，矛盾吗？合理吗？小小的她不知道，种子在悄悄的发芽。
第一次期中考试来了！
由于是初中的第一次全面考试，同学们都很重视，提前都复习了很久，风野把数学的知识点在考前又给几个榆木疙瘩复习了一遍。
紧接着，家长会来了！
所有的成绩和排名都在家长会上公布。
作为班干部的落叶，风野，李治，薇薇，茉莉，小天等人都到学校帮忙接待家长们。
家长会上，老王给每个家长都发了自己家孩子的排名及各科分数。讨论了孩子们的学习问题。有家长觉得自己家孩子的学习不好和同桌有很大关系，学习好的坐一起只会更好，学习不好的坐一起，只会更差，是不是可以实行“一帮一”教学模式。
老王拿着总表看了看，表示这个建议会和其他老师商量，如果可以，会试试。
各个主课老师也对学生们进行了相对应的评价，语文老师把落叶夸上了天，英语老师老王也把落叶夸上了天，数学老师心痛啊，看着落叶所有学科都比数学好，开始反省是不是自己教的不够好。
数学老师要是知道落叶是补课后考成这样的，估计得气到吐血。
落叶妈妈：数学，像她爸了！
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