第一百五十九章--好命的学生

　　　　老金让艾文在饭桌前坐好，但是艾文执拗地钻进厨房帮师母把做好的菜端上来之后去卫生间洗了个手。

　　他又从一个平平无奇的塑料袋里翻出了一个二升装的大水瓶子放在了饭桌下方。老金问道：“这又是什么？”

　　“喝上年头的老酒的时候需要用新酒勾兑，要不然口感太沉重...”艾文恭恭敬敬地给老金倒好一杯酒。

　　看着艾文这个即将入门的的弟子，老金教授是越看越喜欢。在社会上混过几年再回到学校的孩子就是比常年蹲在象牙塔里边的学生为人处世要利索、干练，虽然艾文毕业之后直接进了学校，但是性格方面比大学时候好了不少。

　　当大学的时候艾文确实比较傲气，为人也有些高冷...但是在一线当了三年老师之后，艾文的很多棱角都被打磨掉了，很多不该有的奇怪性格也被改正了。所以艾文现在这个人会让和他相处的人感觉到舒服而不是不适。

　　“小子...长大了啊...我现在手下研三的学生为人处世都不如你。”老金满怀欣慰地道。

　　艾文用公筷给金教授夹了一筷子菜，又给自己夹了一小筷：“您的研三弟子入学也比我晚一届...和我一批入学的要么读博了，要么毕业了...像我这种老黄瓜刷绿漆回来继续深造的都是老大哥级别的了。”

　　“其实按理来说我是不收非全日制的研究生的，为你小子我破一回例还是可以的。”老金抿了一口酒，味道确实回味悠长。

　　艾文感激地道：“真是给您添麻烦了...”

　　老金认真问道：“你有没有读博的想法？如果你要是把专业从语文教育换成教育学的话，可以申请三年的学硕...三年内你要是在SCI等核心发表了两篇以上论文的话，我亲自当你的博导。就算你现在在中学一线当老师，如果你有博士学历的话，你的职称很容易晋升高级。”

　　“博士吗？确实是一条捷径啊...”

　　艾文在心里算了算，如果按照本科学历正常晋升，他两年以后才有资格评定一级，一级到高级的硬性年限又是五年...而且很多单位根本就不让三十五岁以下的年轻人申报高级--那么多符合条件的老教师都在等着高级职称退休呢！

　　很多公立单位的老师大半辈子都是顶着一级职称过来的，最后临退休之前才被评上高级教师--这样一来退休金会高出一截。所以除了极其优秀的年轻老师能在四十岁之前拿下高级职称之外，大部分高级教师的平均年龄都在五十岁以上。

　　如果艾文一直顶着本科学历的话，他最乐观的估计是自己能在三十五岁的时候拿下高级职称。但是如果他硕博连读的话，三十一周岁便可以拿下博士证书去找教育局申请职称调动。

　　教育局对于高端人才常年都有引进计划，博士学历的高层次人才进入小、初、高中学校任教满两年并有两年班主任工作经验便可以被授予高级教师职称。

　　高级教师职称准确来说是副高级和正高级的统称...博士毕业工作两年被授予的是副高级，艾文孜孜以求的也是副高级...至于正高级，那是需要省级学科带头人水平的大佬才可以仰望的高峰。

　　有人会问特级教师是不是比高级教师厉害...其实这两个东西并不是在同一范畴的。怎么解释呢？特级教师只是一个荣誉称号--授予优秀教师的一种表彰罢了...就跟优秀教师奖状差不多，唯一的区别就是特级教师每个月享受三百块钱的津贴。

　　在很多地方，高级教师同时也是特级教师...这两者并不存在谁比谁强，高级教师晋升之后是特级教师更是天大的误会。老师干到正高级的时候在职称路上已经到顶...

　　这个误会和博士后有异曲同工之妙，很多人一直以为博士后是一个比博士更高的学位。其实博士后只是继续在博士后流动站从事研究工作的博士罢了...而特级教师也只是被授予荣誉称号的优秀教师而已。

　　所以老金的建议艾文真的往心里去了--自家人知道自家事儿啊，老艾几十个亿的鹏城房产等着他继承呢！读了博士的话他最少能早三年继承到亲爹的宝藏。

　　而且艾文估计，老爹手里的财富肯定不止是这些房产，而且这些房产在艾氏的财富当中占不占大头他也说不好。

　　毕竟艾文家一年的开销是肉眼可见的...二老的生活水平就是中等偏上，哪怕顿顿有肉、顿顿吃好菜也花不了多少钱。艾文自己花了多少钱自己心里也有数。艾家全年的开销绝对不超过一百万...问题来了，艾家每个月好几千万的房租去哪了？

　　钱是可以生钱的，数量越大的钱越能撬动更多的财富...就算艾迪生不拿出一分钱做投资，他家账户里边的现金都是一笔可怕的数字。

　　所以艾文根本不敢想象自己家到底多有钱，反正他也不会花钱...

　　“承蒙老师关照，那我就考一下学硕然后硕博连读...”艾文从善如流地道。

　　老金开心地道：“就知道你小子会做出正确的选择...其实你选择留在一线的想法很正确，现在国家大力发展基础教育，我们教育学的研究也在不断向基础教育靠拢。这几年我的课题、论文都要向中学方向研究...有你当小白鼠真是再好不过了。”

　　艾文一点没有替自己的学生成为小白鼠而感到担忧，他这一身本事有很多都是跟老金学来的--老金是教育学大佬，教育理论方面深不可测。而且他还不是那种脚不沾地的那种学究式教授，他每年都要花几个月时间到一线学校调研。

　　而且艾文觉得自己参与到老金的项目当中，对学生的帮助也是很大的。一些先进的教育理论在初期的时候必然要进行实践，他的学生们会是第一批发展红利的享受者。

　　一个普通初中的孩子能远程接受一个教育专家的理论指导，想想都是大赚特赚。艾文也不由得感觉到自己这帮学生的命是真的好，遇见一个像自己这样优秀的老师！


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