246章 规划一个风水局

张一宏又重复了一次刚才的操作，另外一只公鸡在围墙附近一棵树下倒毙。
工人挖下去以后果然也有一个墓穴稚形。
张一宏做了处理。
让工人把墓砖全部清除干净，在原地焚烧了几道附咒黄纸。
武晓东一样给他们递了红包。
张一宏对苏铁军说：“现在区域范围内已经没有邪气了，以后不会出现凶事怪事了。”
他说：“以前这个职工宿舍肯定发生凶事，这棵树下发生过斗殴事件。”
现场看热闹的有一个是住酒厂大门对面的居民，他看见道士在装模作样开坛做法感到好奇，跑进来看热闹。
他说：“这个道士说得正准，这棵树下是有两个工人在这里打了一架。这栋宿舍楼刚刚建成的时候，一个女工跟一个男的在房内偷情，被她老公知道了,冲上来当场抓住他们了。谁会想到，那女人蛇蝎心肠，当场跟情夫一起把她老公打晕了，从四楼窗口把她老公丢了下来，造成他跳楼的假像。后来公安把案件破了，那对狗男女也得到了应有的惩罚。”
到了中午吃饭时间，武晓东带去饭店吃饭。
他还问苏铁军：“是不是去我租房处吃饭，从农场带了不少有机蔬菜，让梦玥炒几个菜。”
苏铁军说：“算了，还是去饭店吧。”
来到附近一个饭店,要了一间包厢，点了几道菜。
张一宏问苏铁军：“苏总，未来对你开的这所学校有没有大的期望？比如想成为市名校或者地区名校，甚至省名校，想要达到这目标，可以规划一个风水局。”
他说：“这里没有断头路，若是有的话，可以成就一个骑龙格。但是也可以想办法破局…”
苏铁军肯定地说：“既然开了学校，自然是想成为名校。张道长，按照这个地势，如何破局你说来听听。”
张一宏说：“这地势是由低到高,形成一个冲天势，可以在最高处建一栋启天楼，这个楼由两栋楼经两栋楼组成，楼顶用结构连接起来，中间却形成了一个很大的空洞，这个乍一看属于风水上的空心煞。空心煞是穿堂风的变种，所谓阳宅第一凶，最怕穿堂风。
若是没有设计的八道金锁，等着引气入堂，肯定不行。
前半部分，要建八栋建筑，这八栋建筑成圆形排列，每一栋楼代表一个方向，乾坤坎离各占一方，排成圆形围剿煞气，形成大名鼎鼎的八门金锁阵！
启天楼为阵眼，负责吸收天地之气（底部有负一楼专门空置运化），而另外七栋楼即为了分解与锁住吸引进来之气，其中行政楼在最外面，他负责了最后锁门的动作。”
武晓东听他说得神乎其神，不禁有些痴迷了，觉得今日遇上高人了。
苏铁军认为他的想法很高明。
他说：“这地形高出其他建筑许多，来自周围的煞气有很多道吧，该如何克制？”
张一宏点头说：“苏居士也是有学问的人，懂得这些。大门附近有来自两个方向的四道煞气，在两个方向煞气交汇的地方可以种植茂盛的植物，其次在树木后面规划圆形的小路，圆形如盾，可以阻隔煞气。另外在重木后面安排一个足球场和几个篮球场来缓冲过度，以此把煞气变成生气。”
苏铁军说：“前面这种规划堪称完美，但是后面呢？”
张一宏犹如遇到知音一样高兴，许多场合，老板或者领导对于他讲解的风水图形都是一知半解的，想不到今天这个苏总一点就通，说了前面布局自然就想到了后面布局。
后面风水上习惯称后方为玄武，玄武身为龟。
他说：“可以在这龟形的地势上建一个体育馆，在前面建一个游泳池，这样灵龟遇水，战斗力剧增，挡了第一轮煞气，剩下的经过一个大型的运动场进行化气，最终被后面的湖水吸收。”
他继续说：“解决了这些问题后，可以将大门口开在环抱得最好最有情的位置，让外面的学院路像一条金缕玉带缠绕，开门便接着贵气。
进入校门设置三层平台、八十九级台阶，营造一个向上又向生的气场。
启天楼广场像是领奖台，气势恢宏，正位居中，天之骄子，领奖登台，顾目远眺，一览众山小。
当然这地方还缺少最主要的一环，没有水就成了无水之局，因为水生智，好的水系能够提升学子智慧和成绩。所以只有在南面人工开挖一个未济湖，南面为离卦，离为丽，代表了智慧与文昌，这是一个启智之湖。”
苏铁军听他说这些，觉得这种布局适合于高中阶段一飞冲天风水布局。
可是自己这里是准备开小学和初中的，格局这么大用得上么？
他说：“张道长，我这里是准备开幼儿园、小学和初中的，这么大的风水格局适合吗？”
张一宏说：“也是一样适合的，大的格局以后学校就会有大的成就。”
在饭店一起吃饭的还有建筑公司的施工经理和设计师。
苏铁军跟他们说：“就按照张道长设想的风水规划建筑房子。”
张一宏说：“我替你们确定好具体每栋楼的方位，前后大门的位置。”
下午苏铁军看张一宏在现场定点布局。
他交代武晓东等张道士这几天把风水的事忙完，就付他一万元酬金。
当然在某些节口上要另外发红包酬谢，这些事张道士会自己提。
武晓东负责整个工程的建设，他本身就在城建局上班，对于工程建设他有专业的知识。
在扶南县城建局他的工作就是管理县城范围内的所有建设项目，现在管理这一个项目对他来说是小试牛刀。
但是苏铁军知道这小子脾气不怎么好，对上级溜须拍马，对下属吹胡子瞪眼。
苏铁军提醒他：不要随便发脾气，特别是对于建筑的工人。
赵梦玥负责财务工作，去银行开设了一个公司账号，苏铁军往账号上转了五百万资金。
他检查了她做的一些账目支出，给她说了一些问题。
在学校当老师跟做财务有些区别，但是当老师得有一定的文化水平，接受这些东西也会很快。
他看见办公桌上，她买了几本关于财务的书籍，利用闲余的时间在学习。


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