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第104章 “这里的学生都是实验用的小白鼠,


第104章  “这里的学生都是实验用的小白鼠,用完就可以丢弃掉。”

        “漂亮可爱有魅力……”

        早上醒来坐在床上,御坂美琴想起少年对她的夸奖,脸上不自觉地露出笑容。

        结果突然听到变态后辈的声音:“姐姐大人,您今天好像心情很不错的样子呢。”

        “?!”

        御坂美琴被吓了一跳,收起笑容转头看向已经穿戴整齐的白井黑子,略有点心虚地打招呼:“黑、黑子,你还在啊。”

        最近几天白井黑子都是早出晚归的,因为要调查处理“幻想御手”的事情。

        之前都是起床睁开眼睛就看不到白井黑子了,没想到今天她还在宿舍。

        其实是因为昨天没有得到白夜的治疗,身心疲惫,所以今天就起得晚了些。

        看到御坂美琴好像很开心的样子,她也不是很在意,只觉得应该是做了什么美梦。

        或者就是单纯的心情愉快。

        “黑子这就要出门,失礼了。”

        没有多说没有多问,打声招呼就直接离开。

        御坂美琴看着开了又关上的房间门,想想白井黑子辛苦工作的模样,很快就在心里作出决定。

        “今天去探个班吧。”

        而且“幻想御手”的事情也挺让她在意的,正好去看看调查有没有进展。

        ……

        “幻想御手”。

        对于很多无能力者来说,这是属于梦幻般的道具,因为能够让他们提升能力等级。

        在学园都市的能力体系里面,想要开发出能力,首先得弄明白属于自己的“个人现实”。

        这是基础。

        此外还有个很重要的指标:计算力。

        简单来说就像是计算机(电脑)那样,运算速度越强就代表性能越好,能够执行的任务也就越多。

        能力者的计算力越高,能发挥出的能力效果也就越强。

        就算没有开发出“个人现实”,只要计算力足够强,照样能够使用出能力。

        “幻想御手”的主要效果就是加强使用者的计算力。

        但并不是凭空提高,其实际上是一种“联网机制”。

        一个学生的计算力不足的话,那十个呢?百个呢?甚至一千个一万个呢?

        把学生的大脑当成计算机,把开发者的某段脑电波当做“网络协议”,以此来形成一个能够共享计算力的“大脑网络”。

        有了强大计算力的学生们自然就能够运用出自己潜藏的能力了。

        但他们都算是分散的“子程序”,真正运用这些计算力的“主程序”其实是幻想御手的开发者:木山春生。

        ……

        “这里的学生都是实验用的小白鼠,用完就可以丢弃掉。”

        某个研究员是这样说的。

        很多研究员都是这样认为的,所以他们对学生毫无怜悯,执行各种很不人道的实验项目。

        大约两年前,拥有教师资格证的木山春生受到木原幻生的委托,以老师的身份接管先进教育局内的一批即将参与重大实验的“遗弃儿童”们。

        刚开始的时候,她很不习惯那些孩子。

        因为都是熊孩子,不仅整天吵吵闹闹的,而且还喜欢搞恶作剧,说话做事甚至都没有逻辑性可言。

        但俗话说:日久生情。

        在名为“枝先绊理”的女学生的影响和帮助下,木山春生逐渐改变自己的想法,跟孩子们的关系也慢慢变得亲近起来。

        时间就在还算平静且开心的状态中缓缓流逝。

        在距今约一年前,所谓的“重大实验”终于在木原幻生的主持下展开。

        从她的角度来看,实验毫无疑问是失败了,不仅中途就失去控制,学生们还陷入昏迷,成为“植物人”的状态。

        但木原幻生似乎是觉得成功了,因为他拿到的想要的东西。

        不知内情的木山春生苦苦哀求对方,想要把昏迷的孩子们救醒。

        结果只是得到“这只是事故,不要在意”,“为了科学的进步,些许牺牲是必要的”,“他们就是小白鼠而已”之类的回答。

        得不到帮助的木山春生只能自己想办法,想出一个个的救治方案,想要申请超级计算机“树形图设计者”方案的可行性进行推演验证。

        但二十三次的申请全都被拒绝了,因为不管是她的方案还是那些孩子们,对于高层而言都没有任何价值。

        从此以后木山春生对学园都市彻底失望。

        无计可施的她偶然间了解到某个由克隆人形成的“网络”,然后就有了“构建一个类似的‘网络’获取超强的计算力自己进行推演”的想法。

        “幻想御手”就是她开发出来的工具,目标是借用至少一万名学生的“计算力”。

        这样就能够推演出救助那些孩子的方法了吗?

        木山春生不知道。

        但除此之外她已经无计可施了。

        待在住所里喝着咖啡耐心等待的木山春生,突然听到自己的手机发出声响。

        接通电话后发现是风纪委员初春饰利。

        那个小姑娘打电话过来,主要是因为对“幻想御手”的调查有了新进展。

        准确地说是个猜测:“幻想御手”之所以能发挥效果,是不是跟“共感觉性”有关?

        “……有这种可能性呢,原来如此,是我疏漏了。”

        “我们希望您能根据这个可能性进行调查。”

        “我知道了。”

        没想到风纪委员的进展那么快,已经猜到这种可能性了。

        但她们还不知道“幻想御手”的开发者是谁。

        要是这样的话,或许可以再次试试看?

        “倘若果真如此,应该会下发‘树形图设计者’的使用许可吧。”

        木山春生像是自言自语,更像是刻意说给初春饰利听的。

        要救治因为使用“幻想御手”而陷入昏迷的学生,而且还有风纪委员甚至警备员参与,这下高层总不能再拒绝“树形图设计者”的使用申请了吧。

        “树形图设计者?!”

        那边的初春饰利好像很兴奋,大概是对那台超级计算机非常感兴趣。

        “要真是这样的话,我可以到您那里去吗?我很想看看‘树形图设计者’的使用过程。”

        “嗯,当然可以。”

        “谢谢,我把现在的工作处理完了就过去,请您务必要等我。”

        “没关系,反正申请许可需要时间,我也还要做点准备,你不用着急。”

        “是。”

        ……

        木山春生放下手机,想想初春饰利,又想起那个茶发少女。

        坊间传言,那个实验似乎被她亲手终结了。

        能够把强加于自身的黑暗给击溃,真是了不起呢,那个少女。

        但那些孩子们无法凭借自己的能力击退黑暗。

        所以说……

        “自己犯下的错要自己解决,现在轮到我去帮孩子们击破黑暗了!”

        因为想要写不那么花瓶的女角色

        所以遇到事情都是让她们自己解决掉

        导致男主游离在剧情之外……

        解决的方法很简单

        一是削女角色的各种能力

        二是在原有剧情上提高难度

        怎么说呢……

        ……

        总之请不要在意

        就是作者君的自言自语

        胡言乱语

        呵~


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