第13章 目标县级冠军

对卢文斌这么快就跟校队老队员们打成一片，其乐融融，张明海是感到有点奇怪的。

        但他很看重卢文斌的技术和实力，见老队员们对卢文斌这么欢迎，没有一点排斥的迹象，自然也是求之不得。

        至于聂应坤、康子豪、韩大鹏等本身的校队队员，更是没有任何人感到有什么不妥。

        好像所有人都觉得以卢文斌的实力，获得老队员们的尊重和欢迎是理所当然的事情。

        没有任何人怀疑到卢文斌有足球冠军系统和初级领袖光环的事。

        这就是系统的牛逼之处：润物细无声。

        不知不觉就解决了卢文斌融入新集体的事。

        热身、传接球训练，然后进行分组训练赛，卢文斌继续用他远远超出校队层次的水平震撼了所有人。

        在没有经验值奖励的分组训练赛上，升级了盘带属性、实力更强的卢文斌进球效率再创新高。

        他在聂应坤、韩大鹏等一帮主力队员的协助下，一场训练赛进了替补队7个球，让所有人目瞪口呆。

        在卢文斌面前，即使校队成员的防守能力比高一（3）班的班级队强一些，但也于事无补，反而因为卢文斌的盘带属性提升而丢了更多的球。

        分组训练赛结束后，卢文斌就被张明海明确确立为球队新核心，其他人也没有任何人反对了。

        卢文斌的体质、力量、盘带、突破、射门、左右脚均衡能力，都让校队成员心服口服，没有任何人有异议。

        训练结束前，张明海告诉大家，2006年的湄潭县高中生足球锦标赛将于10月1日国庆节在湄潭第一中学举行。

        到时候，湄潭一中、湄江中学、湄潭职业高中、湄潭二中四间高中学校足球队将进行为期三天的比赛，决出2006年的湄潭高中足球锦标赛冠军.

        县级比赛冠军将在寒假期间去参加在遵义举行的06/07赛季市级高中联赛。

        以往的县级锦标赛冠军不是一中就是职高，湄江中学最好的成绩也就是亚军，从来没拿过冠军，也没能去市里比赛过。

        一中是市级重点中学，因为重点高中素质教育的考核规定，一中的足球场等硬件设施很好，足球队也一向发展得有模有样。

        职高则是因为职业中专的性质，对高中的文化课抓得比较松，周末从来不补课，校队成员们每个星期周末有两天的训练时间。

        这比湄江中学校队的训练时间多得多，自然实力也更强、成绩更好。

        职中校队也是湄潭几间高中里面实力最强的，比一中都强。

        湄江中学以往都是打酱油的，从来没拿过冠军，学校领导也从来没管过，就是体育老师张明海在负责。

        甚至有些文化课老师觉得学生踢球是不务正业，建议取消校队的，不过被张明海顶回去罢了。

        以往成绩不行是实力不够，没办法。

        但今年，湄江中学校队有了卢文斌的加入，明显实力大增，张明海就明确告诉大家，他今年的目标就是拿到县级比赛的冠军，带领大家去参加一次市级比赛。

        只要能拿到县里的冠军，学校会给球队发一笔活动资金，并给他们订球衣、护腿板等足球装备，还要全面负责他们到市里比赛的用费。

        那时候，能在市里面给湄江中学争争面子、打打知名度，才真正有点校队的样子了。

        不然，校队平时就跟其他学校和企业工厂的足球队打打友谊赛，还真看不出校队对湄江中学有什么用处。

        就像有些文化课老师说的，光让学生不务正业了，却一点贡献没得。

        就在张明海宣布校队今年参加县级锦标赛的目标是冠军的时候，卢文斌脑海里也传来了新任务的提醒，卢文斌打开系统界面看了起来。

        任务4：第一个冠军。

        任务介绍：要参加全国高中足球联赛总决赛，必须从县级、市级、省级，一级一级的打上去，2006年的湄潭县高中足球锦标赛就是宿主必须拿到的第一个冠军。否则，将连参加市级比赛的资格都没有，就别说全国总决赛了。

        任务要求：率领湄江中学校队在2006年湄潭县高中足球锦标赛中夺冠。

        成功奖励：经验值20点，技能点2个。

        失败惩罚：无。

        看到没有失败惩罚，卢文斌愣了一下。

        然后经过询问系统才得知，拿不到县级冠军，参加不了市级联赛，更参加不了全国总决赛。

        那样一来，卢文斌至少要耽搁一年的时间，本身就是他最大的损失，已经没必要给他其他的惩罚了。

        卢文斌恍然大悟。

        确实如系统所说，即使没有任务惩罚，为了参加市级比赛，卢文斌也得拼了命的去率领球队获得县级冠军才是。

        不过，足球是集体运动。卢文斌虽然实力远超校园足球的层次，但如果队友们实在太不给力，他一个人在前场球都接不到的话，也是作用不大。

        因此，队友们的实力和配合默契，也必须跟上去。

        毕竟，除了卢文斌之外，校队里还有好几个刚刚入队的高二学生，跟全队的配合也不是很默契。

        于是，为了最大限度的保证县级比赛夺冠，卢文斌向张教练提出了增加训练时间的建议。

        学校每天早上最后一节课和下午第一节课之间，有两个多小时的时间供学生吃午饭、睡午觉等等。

        卢文斌提出，就利用午休的时间，每天多训练半个小时的，即使练练传球这些也好。

        张明海问了问其他人，结果没有一个人提出异议，都赞成卢文斌的意见，让张明海又是大感诧异。

        其实，这又是卢文斌的初级领袖光环在发挥作用了。

        虽然卢文斌只是一个高一新生，也不是校队的队长，但因为领袖光环的作用，他提出来的意见，对校队成员的潜在影响，比张教练还高。

        因此，没有一个人站出来反对，都赞成利用午休的时间训练，增加队伍的默契和传接球配合，以期在县级锦标赛上取得突破。

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