第458章 对峙
青松当时就想站得离楚婕越远越好:这叫什么!长他人志气灭自己威风吗?明明自家的小崽子没有错,她偏偏低声下气跟人家道歉!
楚婕此时的行为让他想起了小费夫妇。他那明明没有做错什么却总是被逼着下跪;总是在自我批评;总是在给别人道歉的父母。
他想上去拉住楚婕,告诉她,你这样根本保护不了你的孩子。别人不会因为你的道歉和低头而放过他们,只会更加看不起他们。
而你的孩子们看到自己本该仰望的母亲,在别人面前低下头。你知道他们会有多难受、多愤怒、多自卑吗?
可楚婕用一个眼神定住了他要上前干预的身形,兀自对校长笑着。
“您帮着把沈老师、菊花同学,还有我家的三个小崽子们叫来好吗?我想当着我孩子们的面,替他们道歉。这样,他们会更深刻地知道自己做错了,以后绝对不会再犯的。”
校长懵懵懂懂的,根本就不知道她是为了什么要道歉。
可她这样郑重其事,校长还当真担心发生什么他不知道的大事,赶紧把人都叫来了。
这么大的动静,学校仅有的另外两位老师连课都不想上了,直接布置让孩子们自学,也跟着过来。
其实昨天批评完了小崽子们,沈桃桃也有些后悔。她也知道自己的做法完全没有道理,纯粹就是迁怒小崽子们。
现在被叫到校长办公室,她心里忐忑不安。可看到楚婕,却又下意识地昂昂头,用一种复杂的眼神打梁楚婕。
这个女人到底是凭什么能嫁给纪东方呢?那是因为她豁得出去,愿意伺候没有意识和知觉的植物人。
如果是自己,能为纪东方做到这个程度吗?
她知道自己不行的。哪怕纪东方神志清醒,可只要他父亲还背着历史包袱,自己就不会的。
因此,她对着楚婕的心情就很复杂:一方面想不明白楚婕为什么能冒这样的险;一方面又为了给自己开脱而看不起楚婕,觉得她是个为男人失去自我的女人。
楚婕也没管沈桃桃的心情,她招手把小崽子们叫到身边,对校长和其他两位老师道:
“我家这几个孩子都叫我宠坏了,无法无天的。这不,昨天就惹哭了菊花同学,让沈老师很伤脑筋,担心我的家教有问题。我是他们的娘,家教出了问题,可不就是我的责任吗?这不,给学校和老师添了这么个麻烦,我觉着自己是该来道个歉。”
校长和其他老师心里咯噔着,都不由自主多看了沈桃桃几眼:不管在哪个时代、哪个地方,骂人最大的忌讳就是骂人家的父母祖宗。说别人的家教出问题,不就是说人家父母失职,不配做父母吗?
沈桃桃的脸也胀红了,她明确记得自己确实提过家教。这会儿人家把话甩回到她脸上来,她一个文艺女青年、战斗菜鸡,下意识地张口。
“我没有!”
楚婕皱眉,不太明白沈桃桃的意思。
“沈老师,您的意思是,我家孩子做错了事情而您没有批评呢?还是您没有怀疑他们的家教出了问题?”
“他们请了一个多月的假没来上课,本来应该认真学习,把落下的功课赶上来。可他们只顾着跟同学炫耀自己去过京城,瞧不起那些没能出去见世面的孩子。我是认为他们虚荣的心态不好,便批评了他们几句,希望他们能保持谦虚朴实的作风。不要出去了一趟,反而把咱们劳动人民的本色给弄丢了。”
楚婕点点头表示对沈桃桃这套说法并没有什么质疑。
“我明白沈老师的意思了。小崽子们因为虚荣炫耀看不起同学,所以沈老师您才批评,对吗?”
“是的。”
“您在批评时也没有质疑过我小崽子们的家教,是我小崽子们误会了,对吗?”
“是这样的。”
楚婕就把安平小将给点出来。
“昨天你们是怎么炫耀的?再炫耀给校长和其他老师们听听。”
安平的记性是真的好啊!他能站在这里一字一句地把自己说了什么、安生说了什么、姐姐说了什么、同学们是个什么反应……所有所有,一字不差地重现。
楚婕还时不时cue一下菊花。
“菊花同学,是这样的吗?”
校长看过来,老师们看过来,菊花心跳加速,肩膀耷拉下来,全身冷汗直冒。
她嗫嚅着:“不……不是这样,好像不是这样……”
楚婕淡淡点头,很尊重菊花意见的样子。
“那是什么样的?当时他是怎么说的?”
“他们……他们就是炫耀,看不起我们这些没出过安家村的!”
。楚婕鼓励的看着她:“嗯,我相信你。你可不可以给我们描述一下他们具体是怎么炫耀的?当时是怎么说的?怎么看不起你们的?”
扣帽子菊花擅长,可临时写剧本?菊花实在没有点亮这个技能点呀。再说了,老师们都瞪大了眼睛看着,多影响发挥。
她支支吾吾了半天,最后也只冒了一句:“当时说了那么多话,我……我也记不清了。”
“行吧,那要不这样,就让安平来回忆当时大家说了什么,你就告诉咱们安平有没有说假话怎么样?”
菊花直觉这是个坑,可她也没有更好的办法,只能绷着神经,东说一句“这是真的”,西说一句“这是假的,他根本不是这么说的”……
一路说下来,菊花都有点要崩溃了!好不容易坚持到沈桃桃来之前那一段,楚婕笑眯眯的。
“来,安平,你再说一遍。咱们这是两方对峙,总要给校长和老师们一个验证的机会嘛!”
???!!!
菊花一个踉跄直接软倒在地:她已经充分见识到了安平的记忆力,哪怕让安平原原本本一字不差地复述,他也是能做到的。可自己不行啊!自己刚才在哪里判断是真话,在哪里判断是假话,她哪里记得清呢?!
校长和老师们哪里还有不清楚来龙去脉的道理?
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