第三百八十九章 科学院成立!
王金看着卢植,卢植也看着王金。眸光平静没有了往常的不爽快,卢植只是很平静的看着王金。
以前卢植是看王金不爽的,因为他一直认为王金没有走正道。有一种恨铁不成钢的情绪在。
但是随着这段时间返回洛阳,卢植知道了王金的各种举动,知道王金打击贪官污吏,卢植心想,虽然王金不忠君,但却也是能干的能人。
也可以。
而王金对教育事业做出的攻陷,卢植更是看在眼中。种种之下,卢植对王金这个人的不爽快感,失去了。
现在的卢植没有情绪,只是出于公正的态度,对王金所为追求真理的理念,做出质疑,抨击。
其他的学员们一听,似乎有道理啊。王金的说法确实挺有趣的,但是没有任何实际的意义。
相反他们学习儒家学说,是有利于国家富强的高尚学说。王金的种种,只是一种有趣的东西而已。
比如引力,知道梨落在地上是因为引力,那又怎么样。很有趣的东西而已。
这么一想,学员们从狂热之中清醒了过来,或多或少的生出了一些轻蔑的之心。这是没办法的,汉武帝独尊儒术多年,儒学者多少都有些高傲的心思。
先前只是被王金一连串的棒槌给击晕了而已。
王金的嘴角微微翘起,对于这种情况他是乐意见到的。因为接下来可以抛出他的重磅炸弹了。
王金笑眯眯的对卢植说道:“老师,我认为追求真理是很有用的东西。”说着,王金弯腰从箱子内拿出了最后一件东西,一个粗糙的齿轮。王金收敛了笑容,略带些许神圣感的说道:“这些东西你们可能不清楚,但这却是一切机械的基础,齿轮。什么是机械呢,就是制造一些可以帮助生产作业的东西,比如说织布机,这就是一个了不起的机械。而我这段时间上课的这些知识,分作几何,物理,只要丰富一下就是机械了。想象一下,如果我们能够制造出可以比现在的织布机更快十倍的机器,那么我们的财富增加是个什么概念?假如说我们利用
自然界的力量,如风能,就可以利用起来磨小麦。如果我们利用起太阳的力量,或许能制造更加了不起的东西。就像一个简单的滑轮,只是一个简单的东西,但它能省掉多少力气啊。”“众所周知,春秋战国时期有一学派,叫做墨学。他们就是创造出武器,用来军事行动。但却自称是兼爱,非攻。我觉得很荒唐,既然是兼爱,非攻那么为什么要制造武器呢。他们的才学如果用在制造可以
促进生产的机械上边,那么现在我们的生活可能就大大不一样了。”说到这里,王金顿了顿,看向若有所思的学员们,王金很认真的说道:“武皇帝罢黜百家,独尊儒术。我觉得儒家也是有优秀的地方的,比如说儒家提倡做君子,而非小人。但这些只是思想而已,用来提升
道德是没有问题的,但是不能拥有实际的富强作用。就算是管理一个国家那也会因人而异。”“我称我的学说,为科技。只要能够普及识字率,提倡追求真理。总会有许多聪明人脱颖而出的。到时候聚敛这些聪明人,我们的科技就能飞速提升。铁做的船,不用马就能动的车,可以飞上天空的机器。
我觉得都是有可能的。只要我们研究出了这个世界的规律,找到了动能。”
“嗯,我说的可能有些复杂,同学们听不懂。但是我坚信这一点。不管相信不相信的同学,请相信的同学帮助我,请不相信我的同学,也帮助我教育百姓。”
王金的脸色非常认真诚恳。
卢植沉默了。王金这一番长话,他听在耳中,觉得有些发人深思。儒家学说确实是用来提升道德的,就算管理一个国家。
庸才儒学者,会把国家弄的一团糟。奇才儒学者,才会把国家管理好。因人而异。
学说是学说,不能用来做一门手段。而王金的这一门科技学说,听起来天方夜谭,如什么不用马就能动的车,铁做的船,飞上天的机器。
卢植将信将疑,但是王金说的能改进机器,比如说织布机,卢植是相信的。如果能按照王金的理论,将织布机改进,财富将会增加。
不仅如此,如果能用在田地上呢,粮食是不是也可以增加?
卢植是一个聪明人,他并不是很古板,稍稍联想一下,便能联想到科技就是生产力这句话。
如果真似王金说的一样,那么科技这一门学说,或许会富强国家的唯一学说。
当然这只能说是可能。
而不管怎么样,王金的拼音,小故事,数学,都是对教育事业做出的重大贡献,附加上一些地理人文,十万个为什么。
似乎也不是不可以。
胡昭也是这么想的,胡昭沉默了一下,起身说道:“王老师放心,我们会全盘接收您的课程,再教育给孩童。从中选择出您认为优秀的聪明人,来改进科技,机械。”
许多大儒也都站了起来,纷纷表示同意。
王金欣慰的点了点头,他铺垫了这么多天,想了这么多的办法,就是要征服这帮儒学者啊。
现在成功了。
王金想要大声欢笑一声,然后比个剪刀手。只要有这帮未来老师的帮助,那么知识就会普及,他的学说就会传播开来。
优秀的科学家就会出现。
工业革命,很快就会爆发。或许十年,或许二十年。
距离不太远了。
“好,我宣布帝国师范学校的这一届学员,你们都毕业了。等明后天,我会让教育房立刻分派你们的工作,河南,弘农的十余万孩童,都会享受到教育。”王金激动的宣布道。随即,王金又把眸光投向了胡静,马飞这帮优秀的学生身上,王金说道:“我打算成立科技院,招募工匠,研究机械,科技。你们是我优秀的学生,你们能帮我吗?”
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