第八章 人类的多面性

第八章人类的多面性

        世历6036年，时间往前推回几个小时。为问题多和小女孩教授第一次课程的老师在晚上十点左右满身疲惫地回到家中。她也是一名宇宙飞船建造者，但是她的工作量要比别人少一半。因为她还要负责照顾自己年仅三岁的孩子。

        老师打开门，里面过道上的小灯还亮着。过道的左侧是鞋柜，明显有三个人的鞋子摆放在一起。最大的那双黑色布鞋上面已经落了灰尘。那双鞋子的右边摆放着一双特别小的粉色布鞋子。老师换上家里的拖鞋，把自己脱下的灰色布鞋子摆在粉色小布鞋的右边。

        沿着过道向前走，有一个小小的客厅，客厅前方和右侧各有一扇门，两扇门内各有两间卧室。老师径直走向前方，小心地打开了卧室的门，然后轻轻地走进去。卧室里面有一张简单的小床，一个很小的孩子看起来已经睡着了。

        老师看到自己的孩子已经睡着了，转身正打算出去的时候，她听到自己的孩子在梦中喊，“妈妈，别走。”老师一下子就心疼了起来，她走回孩子的床边，坐在床上，温柔地喊醒了孩子，“宝宝，妈妈在这里呢？”宝宝睁开眼，开心地把自己的胳膊伸出来想要妈妈抱，老师接住宝宝的双臂，把滑下来的被子重新盖在宝宝身上。“妈妈，妈妈，不要走。”老师抱着自己的宝宝，一时间思绪万千，不知道说什么，只好拍拍宝宝的背，说道，“妈妈回来了。妈妈回来了。宝宝不害怕。宝宝不害怕。”

        宝宝又重新闭上了自己睡意朦胧的双眼，依靠在妈妈身上。老师万分疲惫，却睡意全无。她想到了问题多和小女孩这两个学生。问题多和小女孩是她带的孩子中最特别的两个，他们两个的性格很容易让她联想到一个至高无上的人-元帅。元帅出生在世历3018年，距今已经有三千多年了。没有人类可以存活这么得这么久。世历6000年的每个成年人彼此之间都心知肚明元帅的真相。那段残酷的流血的历史。

        连老师这样的成年人也不敢在深夜翻看那段历史，曾经有人私自用全息投影观看那段历史的回放，那个人看完之后再也不能入睡，最后变成了一个疯子。元帅于是把那段历史封存起来，只有心智足够成熟健全的成年人才能翻阅那段历史。“问题多对一切都好奇，迟早有一天，问题多和小女孩，两个一起长大的孩子会看到那段历史的。”老师心想，她已经快要睡着了，小夜灯的灯光频率可以让人很快入睡。“可是，元帅的心愿是什么呢？”老师最后想着，元帅为世历6000年的他们作出了那么大的牺牲，元帅的心愿是什么呢？到底是什么呢？睡意席卷而来，老师不可避免地和她的宝宝一起睡着了。

        此时，在另外两个家中，问题多和小女孩研究起了人类的多面性这个问题。他们为什么要研究这个问题呢？或许是三千年前的3036年的同一时间里，元帅和柔婴遇到了首富和瘦小个的意识被送到了小女孩的大脑中。阿西莫夫提出了机器人三大定律，之后的科幻爱好者紧随其后地想出时间三大定律，即过去是客观存在的；时间是连续的；未来也是客观存在的。

        某种程度上讲，科幻爱好者们的想法是正确的。只是，时间三大定律的对象是除修仙者以外的一切事物。修仙者的意识可以在时间的长河里自由穿梭。修仙者的意识可以接收过去的意识，也可以寻找到未来的意识。

        但问题多和小女孩并不知道这一点。他们还只是两个六岁的孩子，他们的整个世界都是围绕着自己转的。

        和之前的下午一样，通过意识连接，两人可以自由地进行头脑风暴。在那之前小女孩一直站在窗前，窗下的台几上放着一个小小的鱼缸，鱼儿一直在鱼缸里打转，小女孩在等父母回家，父母说他们会在凌晨两点回家。问题多在他自己的卧室里，他看着只有他一个人在家的房子，不由自主地响起下午的时候，小女孩所说的话。修仙者是比人类更高级的物种吗？如果是的话，是不是现在的人类就相当于世历3000年的半机械人和仿生人，而元帅就是这个地球上唯一的修仙者。问题多决定等他和小女孩讨论完人类的多面性这个问题后，就再接着讨论为什么现在的人类不再使用半机械人和仿生人作为工具。毕竟，是小女孩先提出了人类的多面性这个问题。而且，这是小女孩第一次向问题多请教问题，问题多心想自己无论如何也要回答清楚人类的多面性这个问题。

        在元帅的金宫里挂着一幅画作，要赏析这幅画作就要了解绘画技巧。艺术作品的感染力不仅体现在作品与外在世界的联系，更体现在作品如何反应人类的心灵世界。这幅画用到的最明显的一个技巧是明暗。明暗是指画中物体受光、背光和反光部分的明暗度变化以及对这种变化的表现方法。物体在光线照射下会出现三种明暗状态，被称为三大面，即：亮面、中间面、暗面。三大面光色明暗一般又显现为五个基本层次，即五调子：亮面——直接受光部分；灰面——中间面，半明半暗；明单间交界线——亮部与暗部转折交界的地方；暗面——背光部分；反光——单间面受周围反光的影响而产生的暗中透亮部分。在具体的创作中明暗的影调变化丰富多彩。比如，大面积的深色调包围着亮色调(通常亮色调为主体)，亮色调会有放射、扩张和抗争的意味；反之，小面积的深色调(通常深色调为主体)被大面积的浅色调所包围，深色调有被吞噬或自身收缩的意味。这幅画作上明暗分布复杂，每个人的脸上的阴影各不相同。这幅画用到的第二明显技巧是多视点，东方绘画善于运用多视点表现丰富的情节，西方绘画注重单视点，丰富情节用单视点是不能完成的。这幅画的名字是《坠落的空中楼阁》。


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