第四百六十八章 溺爱
大家都时刻的为自己的安全提心吊胆,他们生怕一不小心从什么时候。从角落里就蹦出来一个凶神恶煞的连环杀人犯。云晓,很多很长一段时间里,精神也是极度紧张。尤其是在这个心理,变态狂给自己送了一封情书以后………云晓在某种意义上,可以说是被迫的万众属目,知名度也因此渐渐提升下上去。尤其是被绑架以后,大家的关注度更高。云晓心中自然是明白的,大家所关注的不一定是自己的健康和安慰,很多人是为了看热闹,但是,哪怕是看热闹也阻止不了自己的知名度扩散出去,很多事情在不可掌控的情况下,悄悄的滋生了变化。云晓,知道自己出名了,某种意义上来说,对自己的工作是一件好事,但某种意义上来说,也无形的增添了许多的麻烦。
蕊婆死了………是自杀………
蕊婆身边还放着认罪书………蕊婆承认了自己的全部罪行。向自己曾经伤害过的女主持人道歉………蕊婆把自己所有的遗产都留给了云晓………
云晓这才知道蕊婆是个有钱人………也是能把那几次按键都做的那样完美,倘若不是有钱人恐怕也很难做到,只是实在没有办法理解对方,为什么要把自己的遗产都留给自己,难道他没有父母兄弟姐妹吗?根据大家的推测。和事实证明,此人没有妻子,也没有孩子,但是他确实是有父母和兄弟姐妹。大家谁也没有想到,此人竟然把钱留给了这个他曾经绑架的人,而且对方的父母竟然也表示支持,丝毫没有任何怨言。仿佛他们儿子做什么都是正确的………
父母对孩子的爱是无私的,希望将一切美好的都给孩子,但是过度的爱会变成溺爱,溺爱是会妨碍孩子独立发展,使孩子变得自私自利、不珍惜爱、不会给予他人爱的个性特征。父母对孩子的爱是无私的,希望将一切美好的都给孩子,但是过度的爱会变成溺爱,溺爱是会妨碍孩子独立发展,使孩子变得自私自利、不珍惜爱、不会给予他人爱的个性特征。
云晓甚至觉得蕊婆能有今天这个地步,很大一部分原因都和他的父母有关系。溺爱即不公正的物质感情给予满足与保护。此时照顾者庇护孩子,同时也妨碍孩子试图作出独立行动的任何努力。过于宠爱,由着孩子的性子,惯着孩子。通常是父母溺爱子女。
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害,但却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有溺爱。溺爱,是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。
曾几何时,吃苦夏令营,“磨难教育”这些闻所未闻的教育方式,在我们的生活中出现,这实际上就是让孩子们承受磨难,补上吃苦这一课。任何东西一旦需要额外的补助,那就说明了一种情况:生活中遇到的太少了。
从独生子女,到由此产生的溺爱;从溺爱,到由此产生的危害。这些我们都已听得太多,许多家长也渐渐注意起来,于是产生了“磨难教育”。
这种“突击式”的教育方式究竟有多大作用呢?在进行“磨难教育”时,我们看到了孩子们从一开始的不适应变得能够吃苦,看到了孩子们从一开始的不知所措变得能够战胜困难,可是,我们同样看到了,父母亲在磨难教育结束后更加伟大的“爱”:孩子吃苦了,理应慰劳慰劳,于是孩子得到了“小皇帝”般的待遇;孩子战胜困难了,理应奖励奖励,于是又得到更多的零用钱。生活又回到了从前,而这次“磨难教育”所留下的可能仅仅是一篇日记或几张照片。如果在平时就不给孩子许多额外的“爱”,参加这种教育活动还有什么意义?活动毕竟是活动,它无法代替生活,生活的魅力就在于它的不可预知性。试问一个已经知道结果的“磨难教育”,怎能和生活中的“望尽天涯路”式的困难相比呢?
对孩子来说,他小的时候也许会觉得父母对他很好,但当他逐渐长大,有了自己独立的思想之后,他会觉得父母的干涉是对他的一种禁锢,他想冲破这道禁锢,于是矛盾就不可避免的产生了。
由此看来,溺爱在两个阶段是危害最大的:一是孩子性格的形成时期,二是孩子渐渐独立的时期。尤其是前者,对孩子的一生都有影响。想要改变这种状况,最根本的也是唯一方法,就是改变生活方式,在潜移默化中形成坚强的性格,让孩子自己面对对生活中的小困难,小挫折,自己去解决,才可能更好的面对走上社会后的大困难。否则就很容易被困难击垮。一句老话,做父母的都是为孩子好的,总是对孩子倾注了全部的爱,但这种爱要以对孩子的成长有利为标准,切不可使“爱”成为“溺爱”,切不可由父母包办代替,否则,不但孩子难以承受,同时,也让孩子在独立面对社会时,不知所措。不能适应竞争激烈的社会环境,被社会淘汰。
蕊婆就是一个从小被溺爱着长大的孩子,他非常的优秀,他有独立的人格,而且也非常的聪明,学什么都会,他又筹谋有计划,而且还深谋远虑。只是这些东西他全都没有用到正确的地方。看到我唯一一场谋杀魔幻两个月,做到几乎完美。没有人能够抓到他的任何把柄。但是没有人知道他为什么要这样做,他这样做的理由是什么?他从小生活,生活就非常的幸福,在家里的地位也是属于无啊,他的父母非常宠着她,恨不得将她捧在手掌心。可是他却没有成为一个健康的人,他恨这个世界,他恨那些为所欲为的人,只是他本不应该用如此过分的方式去惩罚别人。这所有的一切,都掌控在自己的手中。嗯。
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