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330 55号同学


  “所以综合上面的例子,大家可以说说为什么小明会产生这样不健康的攀比心理吗?”

  “夏老师我知道!”

  “我也知道!”

  “服了…你们是小学生吗?老规矩抽学号就完了,激动个毛…”

  夏落秋讲的是“消费主义和攀比心理对现代青少年的影响”,课堂上同学们的认真程度以及互动积极性,让林小贤差点儿以为自己在上公开课,还下意识地望了望后面,看是不是有几个领导在最后一排做笔记。

  不过有一说一,夏落秋上的课也的确让林小贤感到很不错,从台风,引导,节奏安排,都比在二中时上课时的感觉高了好几个档次。

  林小贤也不知道她到底是无意地进行了区别对待,还是受到环境影响很大,亦或是在这段时间的教学水平内有了巨大的提升。总之连他自己也听的津津有味,因为夏落秋讲的内容并非假大空,举的很多例子都非常接地气,比如一些诱导青少年提前消费的低俗广告,一些大学生为了攀比签下巨额高利贷自杀的新闻,全都来自于当下或者曾经轰动一时的真实事件。

  当这些同学们平时互相之间自己会讨论的东西,从老师的嘴里说出来的时候,师生间的距离其实就在无形地被拉近。

  就好比杜天君曾经有一段时间竟然把自己的手机铃声换成了“佛系少女”,从此每当他的手机响起来,大家就会相视一笑,然后情不自禁地感觉到一阵亲切。

  然而后来他又把铃声换回了“酒醉的蝴蝶”,大家就没有那种感觉了,再相视一笑的时候,眼神里写的就是“代沟果然还是代沟”。

  夏落秋就不一样了。

  本来年轻老师的优势就是跟学生的代沟不会太大,夏落秋又用她的授课方式弥补了源自于双方身份的距离感,再加上老郭所谓的“人美声甜”,难怪夏落秋能够在学生当中收获“迷弟迷妹”。

  当然,夏落秋讲课讲着讲着,自然也是看到了在教室角落里呼呼大睡的三个女孩子。



  然而在那一刻,她本来已经抬腿朝着顾小颜等人走过去了,却又在林小贤意味深长的眼神中生生停了下来。

  “……”

  “……”

  两个人目光相接的时候,林小贤做了个抹一把脸然后甩手的动作,外人看来或许是擦汗,但夏落秋却是敏锐地领会到那是“滋她一脸”的意思。

  可恶!课堂上也敢威胁老师!

  夏落秋心底抱怨,悄无声息地捏了捏拳头,被林小贤看到了,觉得很好看。

  夏落秋的手指很纤长,手形很像是网上所谓的钢琴手,捏起来的时候更加凸显出一种清透的骨感,这种骨感恰到好处,没有那种令人反感的羸弱病态,反而具备一种优雅的美,线条柔和而干净。

  比起苏元的小巧玲珑,顾小颜的柔软灵活,林小贤姑且推测,学习委员的手以后大概就会长成夏落秋这样。

  但是呢,手再好看也只是手,不知道脚是否也会有这种优雅清透的美…

  林小贤本来就是强撑着精神在“守卫”三个女朋友,思绪很容易就各种飘逸,看完了手,目光就逐渐移动到夏落秋的足踝处。

  而在夏落秋看来,林小贤下移的目光绝对是放在了他打过的那个地方。

  于是当即心里就升上一股忿忿的羞意,扯了扯针织裙的裙摆,又把外套最下面的扣子扣上。

  这突然的一系列小动作被其他学生看在眼里,脸上都写满了迷惑。

  “那个…今天好像有点儿冷…”

  夏落秋不得不找个理由,自己本来就已经是那个人眼中的“二货”了,可不能让其他正常的学生也觉得自己是二货。

  “好,我们继续来讲攀比心理的产生原因,大家先拿出一张草稿纸来,我们简单地记一个思维导图…”

  夏落秋一边继续讲课,一边还是觉得林小贤的视线不老实,射的自己身上痒痒的一阵刺挠,于是又趁着学生们扯草稿纸的时候,来了一招“缩臀入腹”,故意微微前倾盆骨,好尽可能让自己的后面儿不显得那么翘,那别扭的动作看得林小贤头皮发麻。

  这货干嘛呢?

  在憋尿?

  好家伙,夏落秋二归二,敬业也是真敬业啊…

  区区一门豆芽课,自己还是个实习生,却争分夺秒到了这种地步。

  好吧,看来之前对于她只是混实习报告的判断或许有些偏颇了…

  林小贤自己都没想到,在这无意间的一个细节,竟让自己对夏落秋的印象又有了一次正向的提升。

  学心理学的,或许心态恢复的都比较快吧。

  眼见林小贤的眼神挪开并且若有所思,好像也终于开始专心听课的样子,夏落秋也很快调整了情绪,继续像一个知心姐姐一样和学生互动:

  “说到攀比心理啊,老师想到了《红玫瑰》里有一句话,有没有同学猜到是哪句的?有没有?”

  她扫过全班,马上就有人恍然地地唱了起来:

  “得不到的永远在骚动…被偏爱的都有恃无恐…”

  一句话提醒了很多人,像《红玫瑰》这种脍炙人口的流行歌曲,一般有人起头,剩下的就会有人跟唱。

  “得不到的永远在骚动…被偏爱的都有恃无恐…”

  “玫瑰的红…容易受伤的梦”

  “握在手中…却流失于指缝…又落空…”

  ……

  大部分人老师遇到类似情况时一样,夏落秋虽然举手示意大家可以停止了,但随着加入合唱的人逐渐增多,教室里的歌声已经越来越洪亮且停不下来了。

  古板一点的老师会严肃地大吼,或者在讲座上用力一拍,强行打断。

  稍微开放多一点的老师就由得学生们唱完再继续说。

  而像夏落秋这样的老师呢,就干脆跟着同学们一起唱起来,等唱完之后,大伙一起给夏落秋叫完好,夏落秋才谦虚地笑笑,然后随机抽起一位同学:

  “55号同学,起来说一下你对这句歌词的看法。”

  于是,正在胡思乱想的林小贤,晃晃悠悠地站起来了

  


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