第292章 公立学堂

宋士慧的出现，让杨轩再次认识到人才的重要性，也越来越清楚认识到古代读书人知识的局限性，以及科举考试的局限性。

        如果说在春秋战国时期学术上百花齐放百家争鸣，如墨家、道家等学派稍稍涉足自然科学研究，那么到了汉武帝时期罢黜百家独尊儒术之后，千余年以来中国读书人完全偏向社会科学研究，而忽视了自然科学研究。

        为了出人头地，读书人最先读三字经千字文，继而读四书五经，言必先称圣人之言，对自然科学一知半解。

        虽然在中国古代有火药、造纸术、指南针、印刷术等四大明，有这样那样农业技术，但无疑都是数千年民众经验总结，其中鲜少理论研究。

        十年树木百年树人如何改变这种现状？，伟人告诉我们教育需要从娃娃抓起。

        如果说先前在顺庆府对公务体系改革是生存需要，现在相继大败鞑子、流寇，在四川站稳脚跟之后，对教育体系改革那是为了展需要。

        如何改变明末教育体系，或者说中国传统教育体系，只要稍稍对比，就可轻易得出如下结论。

        一、改私塾教育为学堂分级教育：与满清愚民不同，明朝世人开放，朝堂主张君臣共治，地方主张官绅自治，不论达官贵人，还是富家大户，无一例外的就是拿出金钱购买公产兴办私塾，教育族中子弟，希冀能够识文断字，不做睁眼瞎，不被外人欺负。希望族中子弟能够出人头地，光大门楣。

        就像笔者先祖，清初湖广填四川来到川省，历时百余年到六世祖时期略有薄产，每年能够收上百余担粮食之后，便于族中兄弟一起各自捐献出一部分家产作为族中公产，延请读书人前来族中教育族中子弟。

        在乡下不仅仅笔者先祖如此，乡下其他大的家族也莫不如。就拿笔者所在行政村来说明清时期一个里相当于现在三五个行政村，有陈杨张三大的姓氏，人数最多，最有钱的是陈氏，族中不但有公田建立私塾，而且还设有祠堂逢年过节办朝会。

        笔者所属杨氏，以及另一大姓张氏，虽然比不上陈家，但也有公田，隔三差五的请了私塾老师教育族中子弟。

        在明末清初，或者说在封建社会，遍地私塾，老人对读书人的尊崇可一点也不比当代逊色。

        但若以现代人眼光来看，明朝私塾虽然甚多，但族中子弟一起就学，而不论年龄大小，读书多寡，能力大小，可以说胡子眉毛一把抓，囫囵吞枣。

        要改变这种现状，那就是按照现代教育模式，整合私塾学堂，建立新式学堂，按照年龄、读书多寡分级教育。

        第二，学堂教育中加入自然科学教育。

        正如前面所说，中国自古以来万般皆下品惟有读书高，从古到今饱读诗书之辈如过江之鲫，数不甚数，但由于未经历西方文艺复兴，或者说经历西方数百年自然科学体系教育，教育过程中漠视自然科学教育。

        主角要做的就是在传统教育基础上，逐步引入自然科学教育，如中小学数学、几何教育，中学简单物理教育、化学教育、地理教育等。

        可以说在将鞑子赶出汉中之际，暂时解除满清政权、流寇的威胁之后，杨轩就思索如何建立现代学堂分级教育制度。

        回到cd府之后一个半月，这天各县教谕、学正济济一堂汇集于总督衙门，开始认真检讨这个问题。

        这些教谕学正一个个也憋坏了，自甲申年以来流寇入川川省陷入战乱，各地学堂废弛，读书人被杀害众多，大家好不容易盼到一个太平年岁总督衙门重开乡试，自己门生古旧也可以中得举人有一个好出生。

        现在听侯爷提起如何教书育人，大家一个个谈得头头是道，看大家口沫横飞杨轩连连摇头，大家所说不是没有道理，但离自己主体相差太远了。

        杨轩着急，身边的学政徐孔徒更着急，徐孔徒崇祯初年进士，甲申巨变之际为邛州知州，流寇入川流落民间，后来投靠义勇军被委任为学政。

        作为学政徐孔徒当然知道杨轩真正用途，举起手制止众人继续言，扫视众人一眼道：“大家都为饱读之士，所说未尝没有道理，但大家所说的道理，与我们这次所要革除大弊不同啊。”

        众人一听，大家一个个目瞪口呆？读书人虽然社会地位奇高，但本质上还是一个清水衙门，难道在这清水衙门之中还有什么大弊不成？

        徐孔徒显得得意洋洋，在与大人彻夜长谈数日之久后越来越其中问题，现在看大家眼神，当即提出读书有什么好处？读书过程中如何因材施教？

        众人一片哗然，万般皆下品惟有读书高，读书当然是为了出人头地，当然是为了升官财。

        徐孔徒连连摇头，当即搬出早已准备好的说辞，读书最基本目的就是为了识文断字不做睁眼瞎，不被外人欺负。

        读书深沉次目的就是为了出人头地，光大门楣。

        大家最先不服气，现在听学政大人如此一说，也不好提出什么反对意见。

        让人气馁的是大家虽然不反对读书的目的，但对如何改变这个现状方法五花八门。

        为了平息大家争论，到最后杨轩不得不出马，亲自解释学堂分级教育的好处。

        大家见侯爷意见如此，也不好反对，只得点头同意。

        经过两天劝说，基本上确定新式学堂分级教育推行方法，那就是：

        1、由四川省学政徐孔徒召集地方学正、教谕编辑组成编委会，分别编辑语文、数学、自然学、地理学、历史学等教育课本。

        2、在各府建立教师培训班，挑选读书人培养老师。

        3、在全省范围推广新式学堂分级教育，计划在两年年以内，各县需要建立一个完整小学，各府需要建立新式中学，全省建立一个新式大学。

        4、在五年内，各个乡建立一个完整的新式小学堂，各个里建立不完整的新式小学堂。

        5、鼓励地方乡绅与官府合办新式学堂，官府给予新式学堂老师一定教育补助。

        .......

        杨轩利用自己权势强势推行新式学堂教育，徐孔徒召集百余个秀才一天到晚在凤凰山研讨课程设置，而在地方上各地纷纷扰扰，整个读书人躁动起来。

        在顺庆府西充县一个乡镇，几个穿着棉袍的读书人坐在茶馆里面，不是从兜里伸出大手拿起茶杯猛喝一口，驱散外面的冷气。

        一个四十余岁读书人摇头道：“十年前中得秀才有了功名，本来以为未来可以捷报频传，但谁料到多次不第，现在离家外出成为这私塾老师。

        堂中二十余个学生，大家水平参差不齐，有刚刚启蒙读三字经、千字经的，也有读完四书五经的，但这些孩子颇为顽皮，一天到晚操心不小啊。

        现在官府贴出告示，不知这公立学堂是什么样啊？”

        旁边另一个穿着皮袄的有钱公子摇头道：“杨轩虽然出身读书一脉，但其为人奸诈虚伪，周先生不是不知道？

        杨轩口口声声免除三饷，但那有一个条件，那就是重新清丈土地，你不是不知道，重新清丈之后收上去的钱粮比过去朝廷加派三饷还要多。

        杨轩巧立名目征收什么商赋关赋盐赋矿赋等等，稍稍拖延就处罚罚款，搞得天怒人怨啊。”

        王公子是方圆数十里大户人家，过去依仗权势不缴税赋，重新清丈之后土地面积剧增每年需要缴纳百余担粮食，今年年初就因为少缴钱粮而被处罚。

        夺人钱财如同夺人性命，之后王家坚决反对新政，王公子更是隔三差五的邀集三五好友一起聚会抨击时政，声言如此做法完全颠覆官绅共治结构。

        周瑾在王家所设私塾设馆，大家也只得附和对方，免得宾主不欢而散。

        周瑾三十余岁，崇祯年间中得秀才，其后参加数次乡试不第，因为生活所迫到王家庄开馆授课，以贴补家用。

        这一日传来消息，说什么官府准备建立公立学堂，府城正大量招收公立学堂老师。

        凡是被选上的，不但不需要离乡背井远走他乡开关授课，工作有保障，更为重要的收入不菲。

        想到平日受东家白眼，周瑾不甘寂寞，不顾王公子反对还是决定出去试试运气。

        由于有秀才的功名，不需要参加县试，周瑾这天来到顺庆府城。

        午时刚过，周瑾赶到玉山书院，还没有走到街口，道路上都是络绎不绝的人群，大家三三两两的呼朋唤友赶往书院。

        大小府试参加了七八次，第一次遇到这样多人，周瑾感觉奇怪，连忙停下脚步问旁边路人道：“兄台，这人山人海的，比起往年院试还多，怎么这么多人？”

        旁边一个面色焦黄，身材瘦小的中年读书人笑道：“过了院试，不过由童生变为秀才，而这次考的则是教秀才的先生。

        凡是通过的进入公立学堂，每年有二十余两银子收入，也可保家庭衣食无忧。”

        周瑾重重点了点头，赶紧排队报了名，经过一天考试，周瑾顺利的入围公立学堂教师，这未来三个月之内主要工作就是学习基本算学知识国人算学水平比较差，讨论确定初级教材。

        也就是在这天，周瑾慢慢理解初级教育的目的，那就是经过五年学习，学员能够识文断字，能够简单计算与处理一些数里几何问题。

        而不是像过去那种生怯的千字经、四书五经。


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