第349章 宗家未来的栋梁.二
“宝贝，你是英语口语比较好还是中文口语比较好？”
明知这会打扰到女儿，宗晢还是难掩好奇。
“都很好啊！”
宗晢还没来得及问什么，白小鹭抬起头来对他说，“妈咪以前都只用中文和我对话啊，而且，妈咪买了不少唐诗教我诗朗诵。我以前的老师说我的中文比本土长大的孩子还要标准呢。”
宗晢算是明白，或许，从一开始，白芍就没打算要和白小鹭永远留在国外。
想到这，宗晢的心情无端又沉重起来，怕宝贝女儿察觉，便别过脸，拍拍小丫头的脸。
“行了，你专心做，爹地在旁边看看文件，不吵你，行吗？”
白小鹭点点头，“OK，我们一起努力！”
白小鹭重新低头去做作业，宗晢拖了张椅子过来，把文件拖在膝上，脑子却止不住地往冒出一堆假设的泡泡。
如果，白芍并不知道他的“死讯”，她和小路子回来之后，会来找他吗？
他苦思了一阵，答案，居然是不会。
是啊，以她那么骄傲的人，怎么可能带着女儿来找他？
瞧她今天拒绝那些股份的坚持，不难推断，若不是宗茂以白向东的病情作为要挟，别说指望她来找他，即便知道了他的“死”讯，她恐怕也未必会去拜祭他一下吧。
当然，这些无谓的假设，仅仅，只是假设而已，永远不会有确切的答案。
就算他皮再厚，还没不要脸到那种程度，伤害了她，还去问自己那些年到底伤得她有多重……
白小鹭沙沙沙地把生字写好，把作业本递到宗晢面前。
“爹地，今天你来签名吧。”
宗晢不禁奇怪，“签名？签什么名？”
“家长签名啊，每天每科作业都是要签的！”白小鹭一脸不可思议地瞅着宗晢，似乎，对方问了非常愚蠢的问题。
宗晢小时候是没有这些复杂程序的，学校与家长的联系，只有每学期一次的家长会。
除非，是在学校犯了事，要见家长的特殊学生。
“原来是这样……”
他接过白小鹭递过来的笔，先是指了指作业本，“在哪签？”
宗晢签下的名字多不胜数，然而，没有那一次像这次这么小心谨慎。
“随便啊，空白的地方就行了！”白小鹭倒是很随意的样子。
“真的随便？没有具体的格式或要求吗？”
宗晢在作业本上小心翼翼地用正楷签下了自己的名字，还是不太放心。
“除了名字，不用签其他评语吗，比如字写得很好态度很认真什么的。”
宗晢觉得自家宝贝女儿真是挺全才的，不过才一年级的学生，这字写得比现如今那些只习惯打字的成年人要好得多。
白小鹭摇摇头，“不用写评语，不过，你要在你的名字前面写上家长签名几个字，然后，还要加上日期！”
宗晢在女儿指点下签下他人生第一个家长签名，身体的血液沸腾得快要溢出来了。
“这签名，平时都是你妈咪给你签的？”
白小鹭点点头，“是啊，以前外公也会帮我签，不过，我还是喜欢妈咪签。”
“为什么？”宗晢有些不解。
“你看，这是妈咪的签名，好看吧？”
白小鹭把本子翻到前面一页，便看见本子上龙飞凤舞签着白芍的名字。
然后，在名字后面，画了个可爱的猫咪！
“这猫咪太可爱了，我可喜欢了！”白小鹭指着本本上面的小猫咪，笑逐颜开。
爷俩在房间里指着猫咪笑闹，白芍在外面喊。
“里面那大爷和小姐，吃饭了！”
俩人放下作业本，跑出去吃饭。
宗晢一边吃饭，一边还在想着作业签名的事。
“小芍，给小路作业签名的时候，要检查她的作业对错吗？”
白小鹭立即不满地抗议，“爹地，我怎么可能有错，我可是非常认真的！”
白芍拍拍小丫头的头算是安抚她，“自然是要看一眼的，不过，说实话，这么久了，我还真没看过她有错。”
小丫头人聪明，而且性格沉稳自制力强。
从方方面面来看，白芍还真说得没错，这丫头，是宗氏未来的栋梁之才。
“嗯，那以后我俩分工合作，一三五你签，二四我签。”
他以为白芍又要在这问题上揶揄他一番，不料，白芍只淡淡地应了一声。
吃完饭，因为白小鹭说要恶补之前落下的功课，白芍便让范姨去遛狗，她自己，则留下来陪小丫头。
宗晢主动去泡了一杯奶茶两杯果茶进来，奶茶给了白芍，果茶他和小丫头一人一杯。
白芍接过奶茶，吸了一口。
“你有事就去忙吧，我陪着小路子就行了。”
白小鹭长这么大，白芍基本都会陪着她，到她睡觉，白芍才去做自己的事。
这种陪伴，在以前，是因为白天她要上课或上班，母女相处的时间便变得格外珍惜。
如今，是慢慢意识到，孩子一天天长大，逐渐独立的过程，正是一点点远离父母的过程。所以，趁着现在白小鹭还黏着她，她就尽量抽空陪着。
“我陪着吧，一会我还要签名呢。”
宗晢却相当自觉，说了今天是他负责签名，他就没想过要假手于人。
虽然，他手头确实有事要忙，但并非得在书房里忙活。
于是，白小鹭坐在书桌前做作业，宗晢和白芍这俩左右护法便一个坐椅子上一个挨坐在墙角翻看着文件。
白小鹭偶尔扭头看看，有时会看见父母各自看自己的文件，有时又会看见爹地盘膝坐在妈咪身边，俩人拿着一份文件指指点点讨论着什么。
白小鹭拿过果茶，“咕噜咕噜”吸了一大口，然后，嘴角含笑低头继续做她的作业。
作业说多不多说小不小，白小鹭做完笔头作业，时钟指正八点三十。
“爹地，过来签名！”
宗晢立马弹起，三两步小跑过来，在她的作业本上郑重地签下自己的大名。
笔头作业完成，到朗读部分。
“爹地妈咪，你俩谁听我读课文？”
宗晢立即拍拍胸膛，“今天我来！”
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